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第四课时 分数乘法运算定律及简便计算
学习内容:教科书第14页例5、例6,完成做一做及练习三第1_3题。 学习目标:
1、在自主探究、合作的交流中,认识到整数乘法运算定律对分数乘法同样适用。 2、并能应用运算定律对一些分数计算进行简便计算。 3、培养迁移类推的能力。
学习重点:认识整数乘法的运算定律对于分数同样适用。 学习难点:应用定律进行简算。 学习用具:实物投影 学习过程:
一、创设情境,提出问题 1、我们都学习过哪些运算定律? 预设:乘法的交换律、结合律和分配律。 2、这些运算定律都是怎样规定的? 3、这些运算定律都适合哪些运算? 预设:整数、小数。
4、整数乘法的运算定律可以推广到小数乘法,那么能不能推广到分数乘法呢?(出示课题)
5、请同学们大胆猜测一下。 二、合作学习,交流验证
1、我们的猜测是不是正确,下面就请同学们自由结合一起来进行验证一下。自己设计验证方案,看看整数运算定律能不能推广到分数乘法中。 2、学生汇报交流。 3、小结:
通过以上验证,说明我们的猜想是正确的,整数乘法的运算定律对分数乘法同样适用。
三、自学课本,加深理解 1、自己学习课本内容。
2、应用乘法的运算定律,能使计算简便吗? (1)3/5×1/6×5 (2)(1/10+1/4)×4 (3)2/3×1/4×3 (4)(8/9+4/27)×27 (5) 87×3/86
学生自己试做,说一说运用了什么定律。 (1)(3)应用了乘法的交换律。 (2)(4)(5)应用了乘法的分配律。 3、小结:
在整、小数运算中,应用运算定律进行简便计算时,一般是把整数或小数凑成整十、整百、整千的数使计算简便;在分数运算中,可以利用约分使资料变小,或应用运算定律使计算简便。 四、练习: 1、练习三第1题: 学生自己做,集体订正。 2、练习三第2、3题: 课堂作业。 五、总结: 有什么收获?
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