人教版语文六年级上册第一单元试卷及答案

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均口中小六年级上册第一单元素质测评试卷

（总分：100分 时间：90分钟）

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得分



















一、汉字识辨写。（共15分）

1、书法擂台（读拼音，写词语）。（5分）

ào mì shēn qū yùn hán jìnɡ mì ào rán





yín sînɡ nínɡ jù dîu liú fú shēn zhuī shuí



2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分） 倾．吐（ qīnɡ qiōnɡ ）唱和．（ hã hâ ）层．次（ cãnɡ chãnɡ ）屏．

息（ pínɡ bǐnɡ ） 梳．妆（ shū suō ）胆颤．（ zhàn chàn ）树冠．（ ɡuān ɡuàn ）磅．礴（ pánɡ bànɡ ） 3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

津（ ） 邀（ ） 驱（ ） 喧（ ） 律（ ） 遨（ ） 躯（ ） 暄（ ） 4、辨析字义（填序号）。（2分）

白云悠．悠（ ） ① 闲适 ② 久远 ③ 摆动 ④ 忧郁 漫．步其间（ ） ① 随意 ② 充满 ③ 溢出 ④ 淹没 难以言状．（ ） ① 样子 ② 情况 ③ 描述 ④ 文辞 不拘一格．（ ） ① 框子 ② 标准 ③ 阻碍 ④ 品质 二、词语积学用。（共13分）

1、词语积累。（4分）

旁（ ）斜出 驻足（ ）望 （ ）气长舒 （ ）高望重 返（ ）归真 （ ）地而起 （ ）然大物 （ ）然而起 2、添枝加叶。（4分）

（ ）的小路（ ）的悬崖 （ ）的山谷 （ ）的溪流 （ ）地招呼（ ）地前进 （ ）地对视 （ ）地叫着 3、选词填空。（3分）

高高 深深 轻轻 悄悄 缕缕 阵阵

（1） 的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你 的额头上仿佛刻满了智慧。

（2）我 地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。（3）来得突然——跟着一 湿润的山风，跟着一 轻盈的云雾， 地来了。

4、填写量词。（2分）

一（ ）猴子 一（ ）惊叫 一（ ）明镜 一（ ）幽径

三、句子万花筒。（15分） 1、填诗句，写作者。（5分）

（1）造物无言却有情， 。（ ） （2）今夜偏知天气暖， 。（ ） （3）此夜曲中闻折柳， 。（ ） （4） ，化作春泥更护花。（ ） （5） ，不知云与我俱东。（ ） 2、句子加工厂。（6分）

（1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句字）

（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。（改成陈述句）

（3）雨改变了山林的颜色。

改成“被”字句： 改成“把”字句： （4）老桥，你如一位德高望重的老人。（改成感叹句）

（5）踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句）

3、各就各位（把短句还原到原句中，填序号）。（2分）

①都变成了奇妙无比的琴键 ②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏 ③像灵泉一般流了出来 ④像一个从深山中蹦跳而出的野孩子

（1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫， 。 （2）家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵， 。 （3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草， 。

（4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了， 。4、指出下面各句所用的修辞方法。（2分）

（1）着清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 （ ） （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ） （3）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。 （ ） （4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。 （ ） 四、课文梳理间。（15分）

1、按照课文原文默写填空。（3分）


我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进 ；头发长成 ，胳膊变成 ，血液变成 ，在 里旋转、流淌。 2、根据对课文内容的回忆完成填空。（12分）

（1）《山中访友》这篇散文，作者带着 去探访了 、 、 、 、 、 等自然界的朋友，表达了了作者 。 （2）《山雨》一课按照 、 、 的顺序，从 、 两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨 的感情。

（3）《草虫的村落》一文中“游侠”指 ，“村落”指 ，“大街小巷”指 ，“南国的少女”指的是 ，“茂盛的森林”指的是 ，“音乐演奏者”指的是 。

（4）《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从 、 、 、 等方面进行了具体的描述。 五、理解与感悟。（18分）

（一）（8分）

捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香 拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式 捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。

1、这段文字选自课文《 》作者是 。（1分） 2、从文中找出词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：蕴含——（ ） 奥秘——（ ） 反义词：精致——（ ） 短暂——（ ）

3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是 。（1分） 4、在文中的 内加上适当的标点符号。（1分）

5、由文中的“ ”“ ”“ ”三个字，我们可以知道作者是从 、 和 三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。（3分）

（二）雨（10分）

雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃．（ āi ái ）压到了地面。刹．

（shā shà ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。

雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。 雨，不断地演奏着新编的乐章。“咚咚咚……”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况……“唉——又如何呢……”我愁眉深锁，苦思冥想。

突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。渐渐地她走近了。②她是一位年迈的老人，皱纹如同水沟般深邃．

（suí suì ）又清晰……她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停住了：她的身体渐渐隐动起来……手用力地支撑着地面……全身依附在拐杖上……渐渐地，她起来了。

我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线中，④我的眼眶早已湿润。

瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚．

（xù xuàn ）丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山的毅力。”

“啊！最美丽的彩虹！”我不禁感叹道。

1、用“√”在文中的括号里选择正确的读音。（2分） 2、联系上下文理解词语。（2分）

苦思冥想： 恍然大悟： 3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。（2分） ① ② ③ ④ 4、根据短文内容，填空。（2分）

（1）“我的眼眶早已湿润”，是因为 。 （2）成语“水滴石穿”来源于 故事；“愚公移山”来源于 故事。 5、用“～～”画出文中点名中心的句子。（1分）

6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括： 。（1分） 六、口语交际角。（4分）

通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。请你从中选取一个或几个方面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。

七、习作展示台。（20分）

的启示 的感悟

要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。 八、能力拓展营。（选做题）（10分）

1、写出五个用来形容人多或拥挤的四字词语。

2、写出五个用来形容专心或用功的四字词语。






第一单元素质测评试卷

一、1、奥秘 身躯 蕴含 静谧 傲然 吟诵 凝聚 逗留 俯身 追随 2、qīnɡ hâ cãnɡ bǐnɡ shū zhàn

ɡuān pánɡ 4、①①③②

二、1、逸 痴 浩 德 璞 拔 庞 飘 3、深深 高高 轻轻 阵阵 缕缕 悄悄 4、只 声 面 条 三、1、（1）每于寒尽觉春生（张维屏）（2）虫声新透绿窗纱（刘方平）（3）何人不起故园情（李

白）（4）落红不是无情物（龚自珍）（5）卧看满天云不动（陈与义） 2、（1）手指弹奏出小曲。（2）这山中的一切，都是我的朋友。（3）山林的颜色被雨改变了。雨把山林的颜色改变了。（4）老桥，你真是一位德高望重的老人啊！（5）踏上一条幽径，我独自去访问我的朋友。3、（1）—② （2）—③ （3）—① （4）—④4、（1）夸张 （2）拟人 （3）对偶 （4）排比 四、1、根须 泥土和岩层 树冠 树枝 树的汁液 年轮 2、（1）满怀的好心情 老桥 树林 鸟儿 露

珠 山泉 瀑布 热爱大自然，亲近大自然 （2）雨前 雨中 雨后 听觉（声音） 视觉（色彩） 喜爱 （3）孤零零在草丛中爬行的小虫 草虫居住的洞穴 草虫行走的地方 花色斑斓的小圆虫 细密的草茎 震动翅膀的甲虫 （4）山野 水野 动物野 游人野 五、（一）1、山中访友 李汉荣 2、包含 奥妙 粗糙 永久 3、落花、落叶从枝上掉下并融入泥

土的过程 4、； ； 5、嗅 听 看 嗅觉 视觉 听觉

（二）1、āi shà suì xuàn 2、绞尽脑汁深深地思索 突然一下子明白过来 3、①心理描写

②外貌描写③动作描写④神态描写 4、（1）我被雨中老人顽强的精神所感动 （2）历史 神话 5、“困难不是一个无底洞„„的毅力。”6、不经历风雨，怎能见彩虹？

八、熙熙攘攘 摩肩接踵 川流不息 人山人海 络绎不绝 车水马龙 人流如潮 人声鼎沸 全神贯注 专心致志 手不释卷 夜以继日 废寝忘食 聚精会神 学而不厌 好学不

倦

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