小学语文作文教学中应用课外阅读的意义与方法思考

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小学语文作文教学中应用课外阅读的意义与方法思考

随着我国教育改革进程的逐步深化，为基础教育提供了良好的发展环境与契机，作文是小学语文教学中的重点内容。基于新课程改革背景下作文教学，受到社会各界的广泛重视，将作文教学与课外阅读有效结合，能够提高学生的阅读能力与写作能力，丰富学生创新思维，提高创新意识，有助于增强学生的人文观念。所以本文在此背景下，简要探讨小学语文作文教学中如何应用课外阅读教学方法，并提出具体的应用教学策略，实际有效提高小学语文作文教学质量，引导学生朝着多元化方向发展。



标签： 新课程改革，小学语文，作文教学，课外阅读，学习兴趣

引言

阅读的范围较广，形式多样且鲜明学生可以结合自身的兴趣爱好，选择多元化课外读物，对课外阅读的内容与主旨进行由浅入深的了解。阶段学生处于身心发展的重要时期，采用课外阅读教学方法，能够为语文作文教学提供广阔的思维发展空间，有助于提高学生的素材储备量，丰富学生思想意识，提高创新能力，使学生养成良好的写作行为习惯。课外阅读方式具有自主探究性特征，能够有效扭转传统教学中枯燥乏味的教学方法，有助于学生个性化发展，所以小学语文作文教学中应当有效应用课外阅读进行教学。



一、课外阅读在小学语文作文教学中的应用意义

（一）培养学生写作兴趣。

在小学语文作文教学中应用课外阅读，有助于提高学生写作兴趣，课外阅读能够调动学生的写作热情与积极性，也为小学生写作能力的提升打下夯实的基础。性欲是促使学生进行知识探究的重要驱动力，所以将小学作文教学与课外阅读有效结合，营造轻松愉悦的教学氛围，有助于提高学生的写作积极性。由于课外读物内容与结构较为简单，便于学生理解和学习，但是也具有一定的教育意义，所以在小学生写作中有助于提高文章思想和内涵，促使写出来的文章更具深度。



（二）帮助学生积累素材。

小学语文作文教学中应用课外阅读能够帮助学生积累丰富的锌，增强学生的理解能力。在写作训练时，根据作文即阅读到的相关内容有助于创新思维优化作文，使写作更有说服力，有理有据。由于课外阅读的文章，通常是以现实生活为基础，具有较强的生活性与现实性，能与现实生活和书本知识相连。所以小学生也会便于理解书中的内涵与精神，将小学作文教学与课外阅读结合，有助于拓展学生的素材丰富面帮助学生高效组织写作素材，有助于提高学生的写作质量。



（三）提高学生写作能力。

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