【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《教案多角度分类》,欢迎阅读!
数学活动:多角度分类
一、设计意图:
大班的孩子已经具有比较强的一维度分类的能力了。因此,应该从多角度的分类为主要教学目的。本节活动是先让孩子复习寻找特征的方法和一维度的分类方法,巩固与总结一个维度分类的多次分法。然后进入到了二个维度分类的学习:寻找两个共同特征。最后的二维度分类才是本次活动亮点。 二、活动方案: 活动目标:
1、体验多角度分类活动的乐趣。 2、能够用多种方法进行分类。 3、学习按两种相同特征进行分类 活动准备:
“怪老头”系列图片,大房子2栋,小房子卡片4张,记录表2份,记录笔,橙色、红色笔 活动过程:
一、导入活动。
游戏:大风吹
教师根据孩子的特征边念儿歌念游戏。“大风吹,大风吹,穿红色衣服的小朋友蹲下去,没穿红色衣服的小朋友站起来。”游戏进行3次结束。
二、观察、寻找“怪老头”的共同特征。
出示“怪老头”,请孩子观察它们有哪些一样的地方。 三、导入情景,进行一维度分类操作。
1、“怪老头”要分新房子了,新房子一共有2栋。“怪老头”们要和与自己有相同特征的“怪老头”住在一起,该怎么办呢?你有多少种分房子的办法呢?
2、介绍记录表(一)。
请你把你用的方法记录下来。
3、请幼儿开始操作,填写记录表。 4、交流小结:
① 你用了几种方法分?
② 说说是怎么分的?
教师请幼儿说出4种分法之后,总结提炼各种特征的分类方法。
四、继续情境,进行二维度分类。
1、“怪老头”们认识了新朋友之后非常高兴,他们约定了去旅游。玩“怪老头”上车的游戏。
2、请小朋友操作“怪老头上汽车”的游戏。
3、怪老头下车进宾馆,要求按两个一样特征进行分类。介绍记录表。
4、二维度分类游戏:
怪老头住进了宾馆之后,遇到了一个难题,你们帮帮他吧? 在住宾馆的时候他们又犯愁了。因为有3栋房子,第一栋需要橙色衣服的住在一起,第二、三栋要和自己有2个一样特征的“怪老头”住在一起,你们帮帮他们吧!并把你的方法记录下来。 五、交流小结。
你们的任务都完成了吗?请你们把你们的结果跟老师们说一说。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/511bfb28b94ae45c3b3567ec102de2bd9605de05.html