动静结合写景物

2022-04-20 03:05:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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写景,动静,结合
动静结合写景物

在我们的生活中,有些景物看上去是静止不动的,如田野、山林、小桥、 房屋等。我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的, 飘游的云朵、飞翔的小鸟、潺潺的流水、招展的旗帜等。我们说这些是处于动 态的景物。写景物,既要注意描绘静态的景物,还要写好动态的景物。

如何写处于静态的景物 ?一是要写得具体,即写出景物的位置、形状、大 小、颜色等。

二是要写得静中有动。有些景物长时间处于静止状态,缺少动感和活力, 我们可以运用拟人或比喻的手法,把它们写得很有生气。例如:

“那一排排高大而挺拔的杨柳,像一个个身高力大的战士,整齐而威严地站 公路两旁 ”; “夕阳照在渠水上,渠水一半绿,一半红,绿的像无瑕的翡翠, 红的像燃烧着的火焰 ”等等。

对于处于动态的景物,则要写好景物活动或发展变化的状态。像冉冉升起 的红日,四季不断换新装的树木,解冻的江河•…都充满了生机和活力。我们要 随时间的变化或观察角度的改变,写出景物先后呈现的不同状态,画出一幅活 生生的图画来。请看小作者对家乡柑橘的描绘:

“春天,橘树亭亭玉立,舒展着它那深绿色的,油亮的枝叶,远远望去,像 位绿衣女郎。春末夏初,橘树开花了,一簇簇细小的白花藏在绿叶间,使人 不易发现,但透出来的缕缕清香,使人越闻越爱闻。不久,花谢了,留下一颗 颗比米粒略大一些的小果子,扁圆形的,嫩绿的。以后,橘子渐渐长大,颜色 也稍深了些。九月初,橘子长得和小酒杯的杯口差不多大小。拿它闻闻,一股 浓烈的橘香沁人肺腑,使人忍不住想摘一个尝一尝。 ”这里,小作者按时间顺序 写了柑橘的生长过程,从春天到秋天,从开花到结果,描绘得形象生动。

在具体描写景物时,应该注意把动态和静态结合起来写,如《鸟的天堂》 一课,作者写了他和朋友两次经过 “鸟的天堂 ”看到不同的景色:


第一次着重写了黄昏时的大榕树,静静地 “躺”在河面上。第二次写的是早 鸟的活动,有的叫,有的飞,有的在扑扇翅膀,热闹极了。这是动态和静态 相对比的写法。

总之,我们描写景物,不仅要写好它的静态,更要注意写好它的动态,做 到静中有动,动中有静,给人留下真切鲜明的印象,让人经久不忘。

例如 ,在《青海湖鸬鹚》中 ,

写湖的 “静”——水“平如镜 ”;描写湖上岛的世界 ,却是“动”——天“上飞的是 ,水里游的是鸟 ,地上跑的也是鸟。

描写山崖 ——是“静”;描写新落户的黑鸬鹚一家 ——是“动”。 A 样描写是动中有静静中有动和谐完美。

B 以动写静动静结合是状物写景中高妙的一招它使文章情趣盎然!《桂 林山水》这篇课文 ,先写漓江的静态 :

“静得让你感觉不到它在流动 ,清得可以看见江底的沙石 ,绿得仿佛那是一块 瑕的翡翠。 ”紧接着写动态 :

“船桨激起的微波扩散出一道道水纹 ,才让你感受到船在前进 ,岸在后移。 ”静 中有动,动又突出了静 ,真是一幅活的风景画。有同学问 :

“写景物的静态不难 ,写出景物的色彩、形态就行 ,动态就不容易 , .....


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