一年级数学教学工作计划

2022-07-26 18:06:13 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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教学工作计划

建设路小学秦晓杰

一、学生情况

本学期我担任一年级3班和4班的数学教学。一年级学生由于刚刚从幼儿园毕业，踏入小学校园，活泼好动。大部分学生对课堂学习不太适应，课堂上集中注意力较短。根据这些情况，我觉得在教学时，应主要从培养学生的学习兴趣入手，使学生对数学学习感兴趣，再就是培养学生良好的数学学习习惯，有了浓厚的数学学习兴趣和良好的数学学习习惯，也就使学生迈向了数学学习成功的第一步。二、教材内容

本册教材包括以下几个内容：本教材包括下面一些内容：

准备课，位置，1—5的认识和加减法，认识物体和图形，分类，6—10的认识，11-20的认识，认识钟表，20以内的进位加法。三、教学目标

1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读写0—20各数。

2、认识符号＜，＝，＞的含义，能够用符号和词语来描述20以内数的大小。

3、初步认识加减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法

和10以内的减法。

4、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、初步认识钟表。 6、会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。 7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 9、通过实践活动感受数学与日常生活的密切联系。四、采用的方法及措施

1、认真研读《标准》，提升教学理念，从学生年龄特点

出发，密切联系生活实际，把课堂与学生熟悉的生活结合起来。

2、教学方法多样化，激发学生学习数学的兴趣。 3、加强演示、观察与操作，让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。

4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。 5、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

6、结合教学内容，适时渗透思想品德教育。

7、每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。 8、对学生坚持正面评价，及时鼓励，帮助学生树立学好

 数学的信心，以促进学生全面发展。