【家庭教育】孩子早期教育的十五个内容

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【家庭教育】孩子早期教育的十五个内容

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”早期教育的重要性日益被爸妈所接受，而了解它所涉及的早教内容更是爸妈应该关注的。

早期教育是指在婴儿生命的初始阶段（通常为0~6岁），利用大脑半球快速生长和分化的有利机会，挖掘其潜力，使其早熟、聪明，同时培养良好的习惯和个性。

归纳来说，有15个早教区域，这15个方面都要涉及到，但不是平均进行，而是通过行之有效的方式同时培养宝宝的智力和非智力因素。 1.训练感觉器官

视觉：新生儿所在的房间要宽敞明亮，视力所及处要有鲜艳的物品。 听力：不要回避人类的声音，应该有音乐。 嗅觉：让宝宝闻各种各样的气味。 味道：让宝宝尝酸、甜、苦、辣。

触觉：经常抱宝宝，并有意识地用软、硬等不同材质的东西触碰宝宝，让他能够有所感受。

2.培养沟通技巧

这是宝宝心理健康的重要标志，也是宝宝进入社会的开始。

父母应该有意识、有目的、有系统地让婴儿接触同龄的婴儿和成人，并鼓励他在公共场合慷慨、礼貌；创造机会，比如鼓励宝宝正确地称呼客人，为客人倒茶，带孩子去看门等。这不仅培养了婴儿的语言能力，也提高了他的自信心，也为他出色的人际交往打下了基础。

3培养观察提问的能力

教宝宝看世界。从衣服、食物、住所、树木、砖瓦、泥土和石头等日常事物中培养宝宝的观察能力，并能够实时回答宝宝的问题。例如，当婴儿提到天空中的星星时，父母应立即告诉他“星星”的概念，并与该概念对应。当婴儿长大了，观察更多的事物时，我们应该引导他思考和提问，以激发他理解世界的强烈愿望。 4进行体能训练

通常带孩子去运动。有条件的家庭从婴儿出生时就开始重视这种训练，如新生儿期学习游泳，1.5岁时学习滑冰等。根据对中美儿童的调查，中国儿童在体育锻炼和身体发育方面明显不足。


爸妈要提高宝宝的体能训练，让宝宝在拥有健壮体格的同时，还可培养大胆勇敢等品格。

5培训劳动力生产

从猿到人的标志就是：开始用手使用和制作工具。人的个体成长也是需要劳动和制作的。但是现在的独生子女的动手能力却很差，其原因在于爸妈的溺爱剥夺了宝宝的动手权力。所以爸妈要鼓励宝宝培养自我服务的能力，将宝宝力所能及的动手权力还给宝宝，让他在做纸工、玩玩具中体会创造的快乐。 6.发展口语能力

语言是思维的工具，巴甫洛夫将语言称之为“人类独有的第二信号系统”。在早期教育中，要增加语言的信息量，将足够的语言信息输入宝宝的大脑；要用规范化语言，比如每天花20分钟给宝宝朗诵美文。此外，若要学习外语，就让宝宝及早接触。 7.学习音乐和舞蹈

这是美育教育的范畴。爸妈与宝宝一起欣赏优美的音乐、给宝宝唱儿歌、打节拍，让宝宝在音乐中感受美，提高审美能力，而且爸妈会发现，音乐会令宝宝的表情、动作、容貌等透出优雅的气质。进而从美育切入，让宝宝接触真和善。 8.学习绘画和建模

这也是美育的范畴，对刺激宝宝右脑发育，增强想像力、形象思维力，提高美的鉴赏力有极大的作用。爸妈可带宝宝参观摄影展、雕塑展，并对各种工艺品、绘画、艺术照片等进行评头论足；家里的摆设也要有美的讲究。大凡人的精神生活不能强求，所以爸妈所要做的，就是感染熏陶宝宝，让他自觉地去学习、去追求。 9.给宝宝一个玩具的好视野

玩具有好多类，如果是买的，爸妈不要买了之后直接丢给宝宝不管，也不要认为玩具是消磨时光的，爸妈要陪着宝宝一起玩；如果不买，也可发现不少不是玩具的玩具，比如吸铁石、闹钟、卷尺等；而最好的玩具则是爸妈和宝宝一起制作的玩具，比如做风筝、风车、灯笼等，宝宝会更有兴趣。 家长应考虑购买玩具时婴儿的年龄

0~1岁：感知触摸型玩具。色彩鲜艳、音质优美、便于抓握丢掷，但不要太小以免宝宝误吞。

1~2岁：拖拽玩具和能训练双手精细动作的玩具。

2~3岁：可激发想像力的玩具。如小餐具、积木、拆装玩具。

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