五年级漫画的启示作文(精选3篇)

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五年级漫画的启示作文（精选3篇）





五年级漫画的启示作文1

一天，一家三口去旅行，因为那小孩还小，不识字，爸爸也就带他去识字。他们走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一顿，喝完吃完的东西随处乱扔，也不收拾一下，随后，小孩的爸爸妈妈也躺了下来，爸爸想起要教他识字，正好旁边有一块牌子，上面写着“爱护草地”，就教他识起字来，可小孩怎么教也不会，父亲生气地指着牌子，对小孩说：”怎么教也不识，没出息！“

我看了这幅漫画后，觉得那个父亲才没出息，自己明知道那里写着要爱护草坪，而自己还乱丢垃圾，还躺在草坪上骂人，我觉得他是在骂自己吧，不以身作则，即使认识字，也不用行动来告诉自己的儿子，这不等于不认识字吗？这种行为叫文盲，叫假文盲！明知故犯，这样怎能教会孩子？孩子即使明白道理，但看见父亲这样做，孩子还不知道是怎么回事了，这样做不但不会教会孩子，孩子即使会认字，但也不知道其中的道理，就会把错误的道理继续传下去…… 通过这个漫画，我悟出了一个道理：“我们不要做文盲，更不要做假文盲，因为真文盲只会对社会无益，但假文盲不但对社会无益，还会有害。”

五年级漫画的启示作文2

在一本课外书里，我看见了一幅漫画，从这一幅漫画中我得到了


一个启示。

有一次放学回家时，小红和小明走在回家的路上，他们在路边看见了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一大堆垃圾。小红看见了对小明说：“谁这么不讲文明，把垃圾给弄出来，弄出来后居然不把它弄回去。”小明也对小红说：“谁把垃圾扔在了外面，乱弄垃圾桶。”说完后小红看了看小明，小明也看了看小红，他们异口同声的说：“要不然我们自己动手弄回去好了。”

说完了后他们便开始动手了，弄着弄着，小明似乎想到了什么，便从书包里拿出了笔和纸，好像要写什么东西，他弄得神神秘秘的，好像是在侦察着什么怪事。小红便自己一人继续把剩下的垃圾给收拾干净。完毕后，她面带笑容，好像是终于把一件难事给完成了那种兴奋的心情。这时，小明也已经完事了，他拿出自己写好的纸条，用双面胶给贴在垃圾桶上。小红一看，读着：文明——只差一步。他们俩都开心的’笑起来。

这一幅漫画给了我们一个启示：文明从你我他做起。文明人人要具备，文明要靠大家一起努力。 五年级漫画的启示作文3

寒冷的冬天，大雪纷飞。一对母子来到了车站。母亲把厚实的衣服都裹在了孩子身上，自己却冷得发抖。她们来到母子上车处，却看见队伍前面排着几个壮实的男子。他们似乎都是文盲，因为旁边竖着一块牌子，上面清清楚楚地写着五个大字：“母子上车处”。他们都好像不认识这些字。那些男子都穿着大衣，手插在兜里，眼睛眯着，假


装没看到这对母子，丝毫没有想到给母子俩让个位子。母亲显得十分弱小，呆呆地站在一旁，静静地看着，而那些男子则一脸冷酷地站着，一副理所当然的样子。

这一幅漫画，讽刺了社会上无视规则、不遵守社会公德的人。图中的几位男子是这样冷酷、自私。对装作文盲的男子的行为，我感到十分气愤；对无助的母子，又不禁感到同情。

像“假文盲”这样的人，其实社会上也有许多。例如，公园里的草坪上明明立着“不准踩踏”的牌子，可有人还在草坪上追来追去，玩得满头大汗；明明知道阅览室里不准喧哗，但有人无视规则，大喊大叫；明明知道不能乱丢垃圾，垃圾桶就在身边，但有的却随地乱丢。这样做真不应该啊！如果人人都这样不守规则，我们的社会将会是怎么样的？

幸好，社会上有许多人是遵守社会公德的。他们不仅自己自觉遵守规则，还会以美好的言行去影响更多的人。

希望我们每个人都从自己做起，从小事做起，做遵守社会公德的人，共创美好的明天！

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