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人教部编版小学语文五年级下册第八单元
《语文园地八》教学设计
语文园地八
【教学目标】
1. 学会交流，会听会说。
2. 能体会句子表达的特点，试着表达自己的想法。 3. 了解唐代著名书法家颜真卿的书法的特点。 4. 积累名言警句。
【教学过程】 一、交流平台。
1. 同学们，学完这个单元的课文后，你有什么收获呢？ 2. 学生进行小组交流。 3. 指名谈感受。
(1). 本单元我们学习的《杨氏之子》语言幽默诙谐，故事通俗易懂，用简单的语调简述了一个关于语言的小笑话。他们的对话围绕姓氏特点来做文章，问答巧妙，令人捧腹。 (2). 《手指》这篇课文，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人，明白团结就是力量的道理。
(3). 《童年的发现》中，作者被老师误会时，用自我调侃的语言来安慰自己，让一件普通的事情显得活泼有趣，令人忍俊不禁。 二、词句段运用。
1. 出示句子，小组交流讨论句子表达的特点。
(1). 他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。
(比喻手法 写出中指在五指中的地位)
(2). 这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。
(比喻手法 写出体操运动员动作的灵巧、技术的娴熟)
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2. 从下面情景中选一个说一说。注意用上恰当的修辞手法和描写方法。 (1). 游子回到家乡。 (2). 雨点落在窗户玻璃上。 (3). 远处传来一声巨响。
教师点拨：① 游子回到家乡：再次踏上故乡，他激动地跳下汽车，飞奔到村前的那棵大槐树下，像一个饥饿的婴儿扑进母亲的怀抱。
② 雨点落在窗户玻璃上：雨点落在窗户玻璃上，像一颗颗透明的豆子，啪嗒啪嗒地滑到窗户下面去了。
③ 远处传来一声巨响：他正在书房里读书，忽然听到远处传来一声巨响，如一声闷雷，又似一个炸弹突然在他身边引爆，把他从书中的世界拉回到了现实。
3. 读一读，跟周围同学讨论，体会作者是怎样表达自己的想法的，再照样子写一段话。 教师点拨：这段话通过排比的修辞手法，描述了大拇指的各种用处，生动地表现了大拇指的吃苦耐劳、默默奉献。
示例：在这个班里，只有毛毛是最调皮的。班里的窗户玻璃破了，那是他踢足球时的“杰作”;班里的黑板上画满了小乌龟，那是他的美术作品;同桌的椅子瘸了一条腿，那是他的“小发明”——卸掉螺丝;一个小女生的书包里被塞进了一条玩具蛇，那是他的“实践课作业”。 三、书写提示。
1. 有没有同学学过书法呢？书法课上老师又是怎么教的呢？(引导学生说出自己喜爱的书法家及其字体，指导学生好好写字、认真写字。布置作业：写一幅书法作品。) 2. 参照课文，分析颜真卿书法的特点。 颜体这种气质具体表现为： (1). 庄严正气。
(2). 伟岸饱满，字形有左右外胀的感觉。 (3). 元气充沛，主要表现在用笔和结构两方面。 四、日积月累。
1. 出示句子，探讨意思。
◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》
(意思：君子看重的是道义，小人看重的是利益。) ◎君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
(意思：君子光明磊落，心胸坦荡，小人却斤斤计较、患得患失。) ◎恻隐之心，仁之端也。——《孟子》
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(意思：同情心是仁的开端。) ◎多行不义，必自毙。——《左传》
(意思：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。) ◎人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
(人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会去做了。) 2. 师范读，指名读，生齐读。
3. 借助注释，理解名言古训的意思，从中得到教育。 4. 熟读成诵。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/50f7c323b81aa8114431b90d6c85ec3a87c28b03.html
2022-03-29
