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《音乐欣赏》课程标准
(一)课程性质与任务
本课程为全院性开设的音乐选修课。课程的主要目的是以审美为核心,培养学生健康审美情趣和感受体验,鉴赏音乐美的能力,树立正确的审美观念,突出艺术学科特点,寓思想品德教育于音乐之中。陶冶情操,提高修养。促进学生全身心全面健康发展。
本课程教学环节包括讲授和以聆听音乐为主,引导学生在情感体验上对音乐作品进行分析,比较与评析。使他们在欣赏音乐的实践中认识理解、鉴赏音乐,掌握必要的音乐知识与欣赏方法,注意学习各国、各地区、各民族、民间音乐作品,以开阔学生的音乐视野,启迪智慧,促进学生全身心全面健康发展。教学的重点和难点帮助学生树立正确的审美观念。
(二)课程教学目标 1.知识目标
在音乐鉴赏与探究中,发现音乐所表现的丰富内涵,理解音乐艺术中所包含的丰富的人文价值,在获得审美经验的同时,养成尊重他人、尊重自己、积极上进、团结合作的优良品质,使之对自己的人生有不断的思考和追求,不断完善自我。
2.能力目标
通过对音乐作品的音响、形式、情感等的理解,培养良好的音乐鉴赏能力,形成健康向上的音乐审美观,获得美好的音乐审美情趣,使学生在音乐艺术的世界里,受到高尚情操的熏陶。
3.素质目标
将我国优秀的、重要的音乐作品作为教学内容,通过对民族音乐的学习,体会作品中所表现的对祖国、人民、历史、文化、社会的赞
美和歌颂,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。
(三)参考学时: 32学时 (四)课程学分:2学分
(五)课程的技能列项及检测标准
技能列项 基础音乐素养
检测标准
注重学生音乐欣赏理论知识和审美能力和分析音乐作品能力的培养
审美能力
培养学生音乐审美能力的提高;注重中国民族民间音乐文化的传承;
(六)课程内容和要求
序号
模块
课程内容及要求
1、内容:绪论 要求:了解,一般掌握
1
学生实训
无
参考学时 0.5 1.5
音乐欣赏基2、内容:音乐的表现形式 2、分辨中外乐器的音色 础知识 要求:同上
3、内容:曲式结构常识 要3、欣赏曲目:《瑶族舞曲》、《流浪者之歌》等 2
求:同上
1、中国音乐文化概述、 无 2 2、丰富多彩的歌舞音乐 3、意境深远的民族器乐
2
中国音乐
4、充满活力的新音乐 5、独具魅力的戏曲音乐
4、欣赏曲目:《思乡曲》、《黄河大合唱》等 2 5、欣赏曲目:《打虎上山》、《满工对唱》等 2 2、欣赏曲目:《半个月亮爬上来》、《阿拉木汗》2
等
3、欣赏曲目:《高山》、《二泉映月》等
2
3 西方音乐
1、古代至巴洛克时期的音乐 1、欣赏曲目:《小提琴协奏曲“春”》、《第五勃2 兰登堡协奏曲》第一乐章等 2、古典主义音乐
2、欣赏曲目:《第四十五交响曲》“告别” 第2 四乐章、《G大调弦乐小夜曲》等
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