18颐和园

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辛兴镇小学 四 年级 语文 科上册

课 题

颐和园



学

1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1重目标1

习

（2）（3）两个问题，能给课文分段。 点目标2 目

2、能用“隐隐约约”造句。 难 标

3、掌握背诵的方法。 点



4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。



教 具 准 备 多媒体 教 学 过 程 通 用 教 案

创 新 教 案 一、师生共同制定目标。



1．上一节课我们学习了课文的1、2、3自然段，掌握了课文的生字词的读音，理解了课后的第①个问题，用“耸立”造了句，练习背诵了第二自然段。 2．出示目标树，并板贴。

⑴能回答问题，能给课文分段。 ⑵能用“隐隐约约”造句。 ⑶掌握背诵的方法。 ⑷能有感情地朗读课文。 二、前提测评 三、导学达标 1．听课文录音。

练习：①用“——”画出地点变换的句子。

②用“～～”画出登上石寿山，眼前呈现怎样的景色的句子。

2．学生回答，师生共同订正，并板书： 宫墙、昆明湖、城楼和白塔。 3．出示句子，并理解欣赏。

“葱郁的树丛，掩映着黄的、绿的、琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。” 4、出示“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。”

备课人：



四、达标测评



（一）用“隐隐约约”造句。 （二）指导背诵方法。

我们用什么方法背诵第二自然段？

板贴在目标树根部分：理清顺序，分层记忆。 第四自然段有几句话，可分层进行记忆。

根据回答归纳，第四自然段有五句话，可分四层记忆： 第1句：交待地点，总概括。 第2句：向下望。 第3、4句：向前望。 第5句：向东远眺。 自由分层练习背诵。

五、小结学习情况，布置作业。

在造句本上，用“隐隐约约“造句。 背诵课文第四自然段。



词汇词课1,挑写生字2、检查课文 堂 检 测



教

后 感

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