18颐和园

2022-04-01 02:09:23   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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颐和园


辛兴镇小学 年级 语文 科上册



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1学习课文第4——6自然段,能回答课后1目标1



2)(3)两个问题,能给课文分段。 目标2

2、能用“隐隐约约”造句。

3、掌握背诵的方法。



4、能有感情朗读课文,焕发民族自豪感。



多媒体

一、师生共同制定目标。



1.上一节课我们学习了课文的123自然段,掌握了课文的生字词的读音,理解了课后的第①个问题,用“耸立”造了句,练习背诵了第二自然段。 2.出示目标树,并板贴。

⑴能回答问题,能给课文分段。 ⑵能用“隐隐约约”造句。 ⑶掌握背诵的方法。 ⑷能有感情地朗读课文。 二、前提测评 三、导学达标 1.听课文录音。

练习:①用“——”画出地点变换的句子。

②用“~~”画出登上石寿山,眼前呈现怎样的景色的句子。

2.学生回答,师生共同订正,并板书: 宫墙、昆明湖、城楼和白塔。 3.出示句子,并理解欣赏。

“葱郁的树丛,掩映着黄的、绿的、琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。” 4、出示“正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”

备课人:



四、达标测评



(一)用“隐隐约约”造句。 (二)指导背诵方法。

我们用什么方法背诵第二自然段?

板贴在目标树根部分:理清顺序,分层记忆。 第四自然段有几句话,可分层进行记忆。

根据回答归纳,第四自然段有五句话,可分四层记忆: 1句:交待地点,总概括。 2句:向下望。 34句:向前望。 5句:向东远眺。 自由分层练习背诵。

五、小结学习情况,布置作业。

在造句本上,用“隐隐约约“造句。 背诵课文第四自然段。



词汇词1,挑写生字2、检查课文










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