怎么写作文才会得高分

2022-07-28 01:48:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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怎么写作文才会得高分

我个人认为,对于作文可以分为两种:第一种是你的文学水平真的比其他人高,从而作文写得比其他人好,这一种境界已经不需要学习作文怎么写,可以有灵感就能写出好的文章;另一种只是为了考试以及写论文,应试下的的作文,可以通过短暂的练习就行了。 然后,我就谈一下自己的一些经验吧:1.勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章,充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种:一是取自报刊书籍。

可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料,可剪报,可摘录,也可写读后感。二是取自于生活发现社会生活丰富多彩,社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材:小到身边的人和事;大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。

为了取得更好的写作效果,还需全身心地投入到生活中去,亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣,然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端,成为真实感人的文章。要写得大胆,要写得有个性,要写得有见解,要写得有感情色彩。 总结就是多看文章,多看书。2.加强练笔。

练笔,往往是从写日记开始。将平时的素材以及方法应用于平时的作文练习中去。 3.不断酝酿——构思,寻找突破口——灵感,然后下笔成文。4.虚心求教,不断修改。 “好文章是修改出来的”。写好作文后,自己不满意,却看不出何处有瑕瑜,这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。

听了赞扬的话,权且当作对自己的鼓励;听了批评的话,有则改之,无则加勉。经常这样做,就会不断提高自己的写作水平。

然而,完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计,自己学会修改作文才是写好作文的关键。以上是我对平时写作文的一些建议。

最后我在谈一下面对考试的做法吧:1.努力将字写好,往往字好看的作文比字难看的分数高。2.考前背素材、好句、好段,乃至文章。 3.认真审题,不跑题。

作文的标题、开头和结尾是阅卷老师阅卷的第一印象,写好作文的标题、开头和结尾作文拿高分尤为重要。好作文讲究“豹头凤尾”,开篇要精彩漂亮,结尾要韵味悠长,中间要如羊肠小道,曲折通幽,所谓“文如看山不喜平”,那么,什么样的开头和结尾会让阅卷老师眼前一亮呢?

小学阶段,最易“取悦”阅卷老师的开头结尾方法非“引诗呼应”法莫属了,就是在文章开头和结尾都引用诗句,起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。这种方法的


运用不但能体现学生的作文水平,更能展示自己的语文素养,如五年级学生写关于冬天的文章,开头写引用“燕山雪花大如席”这句诗,而结尾引用了毛主席的“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,前后呼应,为文章增色不少。能将这种方法多加运用,作文得高分不再是梦。

1.整洁的卷面和漂亮的书写 漂亮的书写令人赏心悦目,可使阅卷老师从疲惫不堪中解脱出来,给阅卷老师留下良好的第一印象.就我而言,每次批改作业,如遇龙飞凤舞、字迹较为潦草者,均“押后处理”.说老实话,当改至后期,我便两眼发直,精神极度疲惫,于是也龙飞凤舞,草草给个分数,算是交差了. 2.字数要达到最低要求 因为作文字数要求高,每篇小作文的字数在100-150字左右,大作文的字数必须达到160~200字左右,所以考生切记要在规定的范围内完成自己的工作.但是,有些考生在写作过程中总存在这样的想法:写的越长,阅卷老师的分数肯定会打得更高,其实未必.有时候,甚至会适得其反.试想,考生的文章是写长了,但是考生同时又将自己的弱点暴露得“一览无余”,那样,考生怎么可能得到高分呢?所以,考生应注意在写作中长度一定要适当. 3.结构完整,脉络清晰 考试作文阅卷时间紧,且采用global scoring(整体评分)方法,因此阅卷老师不可能慢悠悠地欣赏你的大作.作文阅卷老师都是经验非常丰富的大学英语教师,他们要在数分钟内浏览完考生作文,给出评分意见.如何吸引阅卷老师的注意呢?我认为,一个完整框架是必不可少的,首先应让阅卷老师觉得你的文章是结构完整合理、符合要求的.换言之,即具备英语文章的基本要素:引言段、扩展段和结尾段.引言段中要包含thesis statement(中心句),扩展段的每段均应有topic sentence(主题句),结尾段应该是一个自然收尾的段落.中文讲究意合,而英语注意形合,要求句与句、段与段之间运用恰当的过渡词,把上下文有机地连接起来.因此,应适当运用关键词组、套句,以吸引阅卷老师的“眼球”. 有些写作的大作文要求用160~200词写出一篇高质量的议论文,其形式有图示、漫画、情景等专门类型.近几年来则集中体现为灵活多变、隐含寓意的图示/漫画作文和具有学术分析特点的图表作文.这要求考生要精确设置构架,内容、例子紧扣主题,并且严谨地遣词造句.

您的阅读,祝您生活愉快。


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