《外国民间音乐 ——踢踏舞》教案

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外国民间音乐

——踢踏舞

教学目标：

一．通过欣赏与讲解，了解踢踏舞的起源、发展。

二．通过对比、欣赏，感受踢踏舞的两个主要分支的不同风格特征。 三．通过学习、实践，进一步体验踢踏舞的主要特点。 教学重点、难点：

一．对比美式踢踏和爱尔兰踢踏的不同风格特征，并能清楚区分。 二．实践中，对节奏和脚部动作的掌握。 教学过程： 一．导入

播放视频《雨中曲》片段一。 提问：舞蹈的风格？

设计意图：初步感受美式踢踏的特点，为接下来的教学做好准备。 提问：舞蹈类型？

导入本课：外国民间舞蹈之踢踏舞 二．踢踏舞的起源

幻灯片展示：踢踏舞形成于18世纪20年代的美国，由爱尔兰移民和非洲奴隶将各自的民间舞蹈带到美国，经过数年的相互融合而形成。

设计意图：知道踢踏舞形成的背景。 三．踢踏舞的分支

踢踏舞经过近300年的发展，形成了很多不同的分支，其中最主要的是两大分支： 1．美式踢踏

上世纪5、60年代美国好莱坞的歌舞片盛行，美式踢踏就是其中最迷人的部分，被世界各地的人们所熟悉和喜爱。 欣赏《雨中曲》片段二 提问：美式踢踏的特点？ 2．爱尔兰踢踏

欣赏音乐剧《大河之舞》片段一、二。


提问：爱尔兰踢踏的特点？ 3．对比两种踢踏舞。

从风格、身体姿态、动作特点三方面对比。

设计意图：通过欣赏、对比，感受美式踢踏和爱尔兰踢踏的不同的风格特征。 四、实践 踢踏舞小组合

分三组动作学习。 要求：

1.身体姿态：抬头挺胸，双手自然垂于身体两侧。 2.动作要领：膝盖、脚腕放松。 3.节奏准确。

设计意图：通过实践，亲自感受踢踏舞的特点，加深印象。

提问：欣赏了踢踏舞，了解了踢踏舞，也亲自感受了踢踏舞，请问踢踏舞最突出的特点是什么？与其他舞蹈最大的不同是什么？ 五、总结。

踢踏舞是一种被用来听的舞蹈形式，对踢踏舞来说，节奏是否清晰是最重要的，一个好的踢踏舞演员不管多快的节奏、多复杂的舞步、多轻的声音都要做的清清楚楚，这就是踢踏舞！

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