利用英语绘本提升阅读素养

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利用英语绘本提升阅读素养

作者：封娟

来源：《教师博览·科研版》2020年第06期

[摘要]英语阅读教学是小学英语教学的重要内容。英语绘本内容丰富多彩、语言生动，是激发学生英语阅读兴趣的重要资源。教师应积极利用英语绘本来增强英语阅读教学的趣味性，让学生逐渐掌握阅读技巧，提升阅读能力，从而养成良好的阅读习惯，促进学生英语阅读素养的提升。

[关键词]小学英语；英语绘本；阅读素养

英语绘本内容丰富多彩、语言生动，是激发学生英语阅读兴趣的重要资源。目前，在小学英语阅读教学中，英语绘本的应用越来越广泛。相较于传统的英语阅读教学，利用英语绘本开展的阅读教学更有趣味性，且能不断丰富学生的英语文化知识，开拓学生的思维与眼界。因此，小学英语教师应利用英语绘本来创新英语阅读教学。 一、现阶段英语阅读教学中存在的问题

许多学生对英语阅读的兴致并不高，无法全身心投入英语阅读中，这主要是由于现阶段的英语阅读教学以跟读为主，教师比较注重语法、词汇教学，从而忽视了学生对阅读材料的理解与兴趣。

说到阅读教学以跟读为主，目前的小学英语教材均配有相应的录音材料，大部分英语教师多让学生跟着录音读或跟着教师读，如此简单重复，使英语阅读教学变得枯燥乏味。同时，教师偏向培养学生的听说技能，忽略了学生对英语词汇的认读与拼读，使得阅读效果质量不佳。由此可见，过度注重跟读，不仅会降低学生英语阅读的兴趣，还难以达到理想的阅读教学效果。至于教师过于注重语法、词汇的教学，因为大部分教师对英语阅读材料的理解不够深入，其英语阅读教学方法也就相对单一，其阅读教学与普通英语生词讲解教学并无太大的差别，学生也因此感受不到阅读的乐趣。

因此，英语教师要想提升学生的英语阅读素养，要充分分析日常英语教学中存在的问题，对症下药，增强英语阅读教学的趣味性，使学生真正爱上英语阅读。 二、利用英语绘本提升学生阅读素养的策略 （一）运用英语绘本，激发学生阅读兴趣

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