叠衣小能手

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叠衣小能手（小班健康）

活动目标：

1、 幼儿初步掌握叠衣服的正确方法，知道睡觉前要把衣服脱下来叠整齐放在床头。

2、 让幼儿逐步养成自己的事情自己做的好习惯。

活动准备：

1、两箩衣服(一箩未叠、一箩叠整齐) 2、小猴子头饰

活动过程：

一、活动导入，激发幼儿的积极性。

教师一边弹奏，幼儿跟着音乐一边做，“脱衣服”的生活模仿动作。

教师：小朋友们，你们现在都能够自己脱衣服了，做的真棒！可是呀，森林里有一只小猴子一直很不服气，它总是对方老师说，“哼，这有什么了不起的！”它今天还来到了我们班上呐，我们请它出来吧！（请配班老师戴上小猴子头饰，走出来）

配班教师:小朋友们好！我是森林里的小猴子，听说，小三班的小朋友们都很棒，能自己脱衣服。今天，我要跟你们比一比，看谁的衣服叠的好！你们敢吗？


教师：小朋友们不用怕，跟着方老师一起来学“叠衣服”的本领，学会了去跟小猴子比比赛，好不好！



二、学习叠衣服

1、出示准备好的两箩衣服,引导幼儿进行观察、比较。 教师：小朋友们，你们看看，这两箩衣服有什么不一样呢？ （引导幼儿回答，一箩是叠好的，整齐的。一箩是乱的没有叠的，不整齐的）

教师：我们怎么样才能让衣服变得整齐呢？（先请两到三个幼儿上前自己摸索着叠，其他幼儿仔细观察。）

（教师从幼儿自己叠的衣服中发现幼儿学习叠衣服的难点所在。）

2、教师一边念儿歌，一边让幼儿观察。 一只袖子叠过来, 又一只袖子叠过来, 最后向你鞠个躬, 一、二、三,叠好了。

指导幼儿边念儿歌边用形体动作表示。 3、幼儿反复练习叠衣服，熟练叠衣服的技巧

游戏“叠衣小能手”,每为幼儿拿一件未叠的衣服平铺在桌上。

幼儿边念儿歌边叠衣服,教师指导能力较弱的幼儿。


鼓励幼儿互相帮助，互相合作。

教师：小朋友们，那我们在中午睡觉的时候，脱下来的衣服应该要怎么办呢？（叠好，放在自己的小床上）

三、和小猴子比一比

（配班老师再次戴上小猴子头饰）

配班老师：小朋友们，听说你们现在学习了叠衣服的本领了，现在我要来跟你们比一比！谁来跟我比啊？

教师请幼儿上来跟“小猴子”比赛，此游戏可反复进行。 （活动结束）

活动延伸：

幼儿回家之后，把叠衣服的儿歌教给爸爸妈妈，跟爸爸妈妈比赛谁叠的又快又好。帮助爷爷奶奶外公外婆叠衣服。



广丰县幼儿园 方芬

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