教研计划

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教研计划



一、指导思想

根据教育局工作部署，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科研为先导，走科研兴教之路，以课程改革为核心，以提高教师的全面素质为突破口，以提高教育教学质量、促进学生全面发展为根本出发点，深入科学发展观，确立“科学教育、和谐教育”的理念，坚持教管教研一齐抓，充分发挥教科研在教育改革中的灵魂作用，促进哈密市的教育教学质量上新台阶。

二、主要工作及措施

本学期，我们要继续从以下几个专题来确定新课程理论的研讨重点： 1、新课程提出的目标如何在课堂中进行有效的落实。

2、新课程倡导的自主、探究、合作的学习方式如何在课堂上真正得到实现。 3、如何创设有效的生活化的学习情境，让课堂成为师生焕发生命活力的舞台。

4、加强课改背景下教学评价的研究，建立教师评、同学评等多向评价机制，用鼓励、赞赏、表扬的方法来激励学生。

汉语组要组织教师开展丰富多彩的学习活动，引导教师形成新的教学理念，夯实自身专业基础，实现专业发展。

（一）．开展活动，扎实有效。

认真制定组活动计划，使活动做到“三化”：正常化，序列化、专题化。每次活动要准备充分，形式多样，做到“三有”：有主题、有主讲人、有实际效果。

（二）．“七认真”常规, 常抓不懈。

每位教师要严格按照“七认真”具体要求进行贯彻落实，做到没有教案不进课堂。尤其是修改教案要及时，并要十分注意本班学生的特点，做到心中有教材，心中有学生。教师要把课堂教学中的成功之举或失误之处，对突事件应变得当的措施、学生学习或解决问题的闪光之处、自己的感受与思考等及时记录下来，撰写好教后小记，并确保每月至少有一篇质量较高的教后小记。作业练习要避免重复的抄写，要注重基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，控制好作业时间。在批改作业时，教师要关注学生的写字质量，多采用奖励的方法，鼓励性的语言。本学期，汉语组执行情况进行随时性、跟踪式的检查，帮助教师发现问题，及时矫正，做到至少每周一小查，每月一大查，并将结果作为每月常规工作考核和期末品比优秀的重要依据。

（三）．自我学习,提升内涵。

读书对教师来说是永久的真正意义的备课。要继续引导教师认真学习课程标准，内化新课程理念；精读教育经典，积淀发展底蕴。阅读《人民教育》、《新教育》、《新课程》《小学双语教师》、《双语教学研究》等期刊，了解课改动态，并至少记下5000字的精彩片段，在读书过程中提升自


己的理论水平和专业修养。通过学习、交流、研讨和反思，不断更新观念，对新课程有更深刻的理解，从而树立正确的教师观、学生观、课程观，并在实践中不断提升教学水平。

（四）．参与磨课，历练成长。

课堂是教学质量的主阵地。我们要充分发挥骨干教师引领作用，鼓励骨干教师率先垂范，主动承担“三课一评”的执教任务，继续探索构建和谐课堂。同时，要以“一课三议”为重要载体，在全组老师对某一执教内容进行集体讨论和试教修改的基础上，由骨干教师进行全校性的展示，完善与充实”四个和谐“（课堂氛围的和谐营造、教学手段的和谐运用、教法学法的和谐筹用、教学流程的和谐调控）的基本内涵，在进一步在”真实的课堂、开放的课堂、个性的课堂、生长的课堂“上进行研究与实践。我们要继续开展好“一课三议“活动，同一备课组内的几位教师要人人参与，上一次，议一次，再上一次，再议一次，认真及时地记录活动的过程，最后一人在全校展示备课组的研究成果。本学期，我们还结合体验作文专题研讨开展好“三课一评”活动。教师要通过这一渠道积极参加听课，用心灵感受和体悟课堂，及时记录下自己的感想与思考。我们也要积极参与评课，将自己的看法畅所欲言，把优点说够，把缺点和不足说透，在听课中提高，在议课中收获。每次教研组活动，教师要尽量参与。如果有特殊情况，要及时请假。

（五）．培养习惯，终身受益。

俗话说：“积千累万,不如养成个好习惯。”因此，我们特别要重视学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，尤其是对学生的写字姿势采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。

（六）．参加活动，展现风采。

本学期，我们将组织教师认真参加“人人上好一堂课”活动，积极参加“语文名师引路”等系列活动，为青年教师的脱颖而出提供更多的机会。

三、每月工作安排： 九月份

1．制定科组工作计划。 2、随堂听课 十一月份

1、青年教师示范课

2、做好“人人上好一堂课”活动 3、组织教师参加朗诵大赛 4．小学汉语“名师引路”活动 5、常规教学检查 6、段考质量分析 十二月份


1．开展“三课一评”活动

2．“三课一评”及体验作文研讨活动 3、总结教学反思经验 2013.11.11

1、期中考试考查及质量分析 2、双语组学期工作总结

2013年11月20日 哈密市二堡镇第一小学

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