定性研究

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定性研究方法是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。进行定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。定性研究有两个不 同的层次，一是没有或缺乏数量分析的纯定性研究，结论往往具有概括性和较浓的思辨色彩；二是建立在定量分析的基础上的、更高层次的定性研究。在实际研究中，定性研究与定量研究常配合使用。在进行定量研究之前，研究者须借助定性研究确定所要研究的现象的性质；在进行定量研究过程中，研究者又须借助定性研究确定现象发生质变的数量界限和引起质变的原因。

定性研究主要有以下特点：

（一）定性研究注重事物的过程，而不是事物的结果

在定量研究中，人们按事先拟定好的程序去收集资料，通过对不同人群的比较。用统计分析的手段探讨许多因素与事物的联系，因此，重点是了解事物的结果，即什么因素导致什么结果。

而定性研究则不同，它注重由原因导致结果的中间过程，要了解事件发生过程中的许多细节，所以，有人认为定量和定性研究的一个主要区别是研究的广度和深度的区别。 （二）定性研究是对少数特殊人群的研究，其结果不能外推

定量研究通常采用概率抽样的方法选择研究人群，用统计分析得出对总体的推断结果，而定性研究是在少数人群中进行的，其样本量很小，一般用非概率抽样的方法选择研究对象，分析的是研究人群的特殊情况，如社区人群的信仰和风俗习惯、人们对事物的态度、信念和行为习惯等，结果只适用于研究人群，不能用以推论其他人群。 （三）定性研究需要与研究对象保持较长时间的密切接触 定量研究按照固定的程序，在较短的时间内即可获得所需的资料，研究者与研究对象之间只有短暂的接触。而大多数定性研究则要求研究者与研究对象有深入的接触，建立相互信任的关系，强调在一种轻松自然的环境中收集资料。了解人们在普通状况下的态度、信念、行为，因而收集资料的手段往往较灵活，缺乏固定的模式。这种研究对调查员有更高的要求。 （四）定性研究的结果很少用概率统计分析

定性研究一般是用分类的方法对收集的资料进行总结，如将人们对某件事物的态度分为几类，将人们的行为方式分为几种等，或者用流程图来表示某件事物的发生过程，同时对研究对象进行描述分析。这类研究很少应用概率统计分析。










• 在哲学立场 上定性研究主要是后实证主义和建构主义在研究范式上定性研究遵循的是一种自然主义的范式 在逻辑过程上 它采用的是归纳而非演绎推理在 理 论 模 式 上 它 重 理 论 建 构 而 非 理 论 检 验在 方 法 论导向上它强调主观性归纳性真 实性和以参与者为中心在收集数据的方法上 定性研究主要采用无结构和半结构访 谈观 察 和 文 本 分 析 在 技 术 程 序 上 定 性 研 究 主 要 利 用录音访谈记录日记和量表等手段 在分析视角上定性研究 采 取 解 释 性 阐 释 性 和 广 阔 性 的 视 角 在 呈 现 方 式 上 定性研究体现为一种叙述性的 文本 由于现代社会科学研究更强调实用主义 更强调以效用为观察法 常用方法：访谈法

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专题小组调查 选题小组讨论 文献阅读

本的研究态度 这要求定性研究的定义要更为开放。

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注意问题：研究设计、资料收集、分析、解释要做到系统性；

应该建立独立的研究方法和数据，以便于其他研究者用同样的方法，分析同样的数据， 能得出基本相同的结论。

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