小班安全妈妈帮帮我教案反思

2024-02-15 04:34:41   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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老师:小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样? 老师:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁帮忙?宝宝兴奋吗?



3、自己的生活阅历,知道爬高的危害。

活动目标:

老师:小伙伴你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?

1、通过观测画面和争论活动,知道小伙伴爬高是很危急的道理。

老师:假如你想要一样东西,可是这样东西放的很高,你拿不到

2、情愿用**帮帮我,我要..的简约句型恳求别人援助,感知得到

怎么办,是自己爬高拿还是请大人援助好呢?

满意的欢乐。

鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

小结:现在小伙伴太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈

5、考验小伙伴们的反应技能,熬炼他们的个人技能。

妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小伙伴不做危急的事

活动预备:

情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗?

幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。

4、情景表演,引导幼儿演示恳求别人援助的语言情景。

活动过程:

老师:小伙伴,看一看柜子上有什么?你想要吗?

1幼儿看图,了解画面上人物的行为。

请一个小伙伴自己上来尝试拿高处的玩具。〔够不着〕老师:拿

老师:图上有谁?小伙伴在做什么?

不到怎么办?你会请老师帮忙吗?

2、引导幼儿看图争论,知道爬高的危害。



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小班安全妈妈帮帮我教案反思


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引导幼儿说说:老师帮帮我,我要拿玩具。然后大家一起说一说,将玩具拿给小伙伴。

老师〔将一瓶糖果放在高处的柜子上〕柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?

可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着,鼓舞有一起恳求:老帮帮我,我要糖果。老师:好呀,我来援助你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子,鼓舞幼儿说感谢。。最末让幼儿品尝甜甜的糖果。 教学反思

安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断加强孩子们的安全意识和自我爱护技能,为每位幼儿撑起一把安全的爱护伞!

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