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开心笑一笑:
减法 数学课上,教师对一位学生说:“你怎么连减
法都不会?例如,你家里有十个苹果,被你吃了四个,结果是多少呢?” 这个学生沮丧地说道:“结果是挨了十下屁股!
逻辑学的用处
有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。 爱因斯坦问他:“两个人从烟囱 里爬出去,一个满脸烟灰,一个干干净净,你认为哪一个该去洗澡?” “当然 是脏的那个。”学生说。 “不对。脏的那个看见对方干干净净,以为自己也不会脏, 哪里会去洗澡?”
脑筋急转弯:有一天,数字卡片在一起吃午饭的时候, 0弟弟说:“我
们大家伙儿,一起拍几张合影吧,你们觉得怎么样?” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说:“好啊。” 8哥哥说:“0弟弟的主意可真不错,我老8供应照相机和胶卷,好吧?” 老4说话了:“好是好,就是太麻烦了一点,到不如用我的数码照相机,就这么定了吧。” 于是,它们忙了起来,终于+号帮它们拍好了,就立刻把数码照相机送往店里洗照片,照片洗好了,电脑姐姐向它们要钱,可它们到底谁付钱呢?它们一个个呆呆的望着对方,这是电脑姐姐说:“一共5元钱,你们一共十一个兄弟姐妹,平均一人付多少元钱?”
名人名言:维特根斯坦说:“数学是各式各样的证明技巧”
1、华罗庚说:“新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要” 2、纳皮尔说:“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”
3、拿破仑说:“一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”
4、邱成桐说:“现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的力量”
5、华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。”
6、一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步. ——马克思
7、在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯
高斯的故事:高斯念小学的时候,有一次在老师教完加法后,因为老师想要
休息,所以便出了一道题目要同学们算算看,题目是:1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ?
老师心里正想,这下子小朋友一定要算到下课了吧!正要借口出去时,却被 高
斯叫住了!! 原来呀,高斯已经算出来了,小朋友你可知道他是如何算的吗?高斯告诉大家他是如何算出的:把 1加 至 100 与 100 加至 1 排成两排相加,也就是说:1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加,但算式重复了两次,所以把10100 除以 2便得到答案等于5050从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学,更让他成为------数学天才!
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