第二学期中班教育随笔,老师,早上好

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每日清晨到达少儿园，都会听到孩子们问“老师清晨好”，

可自从我到达这个班，坤坤从没叫过同学好，更别说老师问候语了。今日我问坤坤“为何不叫老师好？”他不语。不论我怎么频频问，他就是不说话。旁边有小朋友说“他从小班就不问体育老师好”。我问他为何不会说话，他也不说话，最后我让圆圆问他为何，圆圆说：“他害羞 ”是啊，这么长时间里，坤没错坤上课素来不举手回答下列问题，除非我硬把他叫出去。说是由于听话也很正常。



针对坤坤的这类问题，我开始了我的计划，第一，是让他感觉

指导老师是和蔼可亲的，游戏时间我主动加入他们这一组，开始坤坤还有些木讷，可是看着大家玩的这么欢喜，他也就松开了。其次，我鼓舞全部的小朋友举手回答下列问题，特别是坤坤。每次看到坤坤，我都会鼓舞他，我相信不久，他就会主动问老师好的。对待爸爸妈妈有什么不可以硬来，要掌握好分寸，找到事情会发生的原由，顺序渐进，这样才能获取好的成效。



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