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2023年适合朗诵散文两分钟,2篇(完
整)
适合朗诵的散文两分钟1
我们的汉文化是一个很特殊、很有音韵感的语言体,与世界上的其他语种迥然不同,既可以是一个独立体,也可以是一个联合体,一个字可以表明一种意思,一句话也可以说清一个道理。如果运用其特有的音韵编写语句,朗读起来自然使人感到具有音乐的弦律。
现代,我们要看的和可看的书籍相当多,字义上可以称之为丰富,撇开入埠的翻译书籍外,我们自己的汉文化书籍都有如瀚海。古代的、近代的、现代的文学作品多不胜数,只要肯下功夫,“潜”入书海,足可让尔等沉醉痴迷。
但并不是每个人喜欢的书刊类型都一样,也并不是每个人阅读的层次都一样,每个人的阅读范畴都不尽相同。你喜欢小说名著,我喜欢历史游记,他喜欢诗歌散文,也有不少的人喜欢野史八卦,笼统地说都离不开阅读和吟诵。
有些人的阅读属于无声的浏览,一目十行可以把内容情景一锅端;有些人的阅读属于低吟细叹,一本薄薄的书刊可以阅读上个几天;有些人的阅读属于看一章回味一章;有些人的阅读会随
笔写下读后感。
好的文章阅读起来如同行云流水,好的诗歌吟唱起来铿锵抑扬。为什么有的诗朗诵会让人感到如同站在回音壁前,为什么有的歌唱会让人们耳熟能详,这就是音韵的能量。
虽然,我的普通话并不是很好,但我能阅读兼声朗朗;虽然,我的写作不登大雅之堂,但我就是喜欢写一句吟读一句,趁着吟声未消时,赶紧搜肠挖肚地寻找下一句的字量。朗读和阅读并不一样,写作与创作却完全一样,阅读使人宁静,朗读使人高昂,写作也许会*淡细腻,创作更会激情高涨。
我希望我们的学生孩子们能懂得朗读的技巧,希望他们懂得汉语音韵的用场。当他们掌握了这些学习上的处方,那么好的诗歌散文都会随着朗读声蜂拥而来成为真正的“原创。 适合朗诵的散文两分钟2 我们静静地坐在湖滨, 听燕子给我们讲南方的静夜。 南方的静夜已经被它们带来, 夜的芦苇发着浓郁的清热。—— 我已经感到了南方的夜间的陶醉, 请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。 你说大熊星总象是寒带的白熊, 望去使你的全身都感到凄冷。 这时的燕子轻轻地掠过水面,
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