紫色的菊花

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紫色的菊花

／[美]帕特丽夏·谢劳克

1感恩节那天，我班上的学生迫不及待地去买节日礼物。他们手中的钱都是自己干零活挣来的。他们要把礼物送给一个孤苦伶仃的老太太。

2我带着他们去了一家超级市场，看着他们在货架之间挑选礼物。因为在先前我曾说过，应该为老太太准备一份丰盛的感恩节晚餐，所以他们的购物手推车上，这时便堆满了火鸡肉和其他美味的食品。

3“鲜花!”一个男孩突然叫了起来。一群孩子立刻把节日鲜花柜台团团围住了。 4“鲜花是不能吃的。”我提醒他们，“如果我们还有多余的钱，为什么不再去买点食品呢?”

5可是他们却回答我说：“我们要买鲜花!”然后，他们在五彩缤纷、鲜花盛开的货架上，精心挑选了一盆在我看来一点儿也算不上漂亮的紫色的菊花，小心翼翼地将它放到了手推车上……

6在乡间坑坑洼洼的道路上，我们的汽车颠簸了好一阵子，才终于来到了一座破旧的、几乎被树木掩盖了的小平房前。从房子里走出来一个瘦弱的老妇人。也许是一下子看到有这么多孩子突然出现在这里，她那饱经风霜的脸上显得非常惊讶。孩子们欢笑着将一件件礼物捧进了老人的住宅。老人脸上渐渐绽开的惊喜的笑容，更令孩子们高兴不已。

7当一个女孩将那盆紫色的菊花端到老人面前时，我发现她的眼睛里露出了一种困惑的神情。我想，她一定在为这不是一袋麦片或面粉感到失望……我们回到了车上，透过窗户，看到这位老太太在她的厨房里向我们挥了挥手，然后挪着蹒跚的脚步走向了那一大堆礼物——她走过了火鸡，走过了一盒盒美味的食品，一直走到了那盆紫色的菊花面前……她把脸紧紧贴在了那些紫色的花瓣上，很久，很久，她才重新抬起了头。我们看到，此时此刻，她的脸上露出了一种满足的、快乐的笑容——那种只有在孩子们脸上才会出现的灿烂的笑容!

8我在想——这些生活在明媚春光里的孩子，竞能知道一个生活在萧瑟秋风里的老人会喜欢一盆普普通通的紫色菊花——他们竟有着一种能使这个老人的世界在突然间变得十分美好的神奇力量。



1、比一比，再组词。

绽( ) 芽( ) 瓣( ) 淹( ) 锭( ) 讶( ) 辩( ) 掩( ) 2、根据文章内容，在括号里填上合适的词语。

( )的小路 ( )的脸 ( )的老太太 ( )的平房 ( )的脚步 ( )的笑容 3、买礼物的时候，“我”和孩子们的意见有什么不同?

4、老人开始看到菊花的时候，脸上是 的神情，这时她可能在想： 我们走后，她的脸上露出了 的笑容，时她可能在想：

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