幼儿园教案：快乐六一活动设计

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快乐成长、放飞梦想

——大一班“我们一起来过节”活动设计方案

一、 设计意图

一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最最盼望的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，今年的六一时逢2015年学前教育宣传月活动，结合我园的活动计划，开展“我们一起来过节”活动，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日，结合本班幼儿的年龄特点和发展需要，特制订此活动方案，以“我参与、我快乐”为活动宗旨，把活动的主动权交给孩子，让孩子真正成为节日活动的主人。

二、 活动目标

1. 通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;

2.使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，了解幼儿园素质教育的理念，转变家长的育儿观念，使孩子们健康、快乐地成长。 三、活动内容与时间安排

1.迎“六一”（5月25日—5月31日）2.庆“六一”（6月1日） 3.送“六一”（6月2日—6月10日）

四、活动过程

（一）迎“六一” （5月25日—5月31日）

1.利用各种材料，与同伴合作制作拉花、彩球、小挂件，装饰环境。

2.和家长共同制作爱心卡，过节时送给自己的朋友，并说一句祝福的话。 3.小朋友每人画一幅庆祝“六一“的画，布置成“童心涂鸦”六一画展。 （二）庆“六一” （6月1日）

上午：参加幼儿园庆“六一”文艺演出。邀请家长参加 下午：班级活动内容 1.班主任老师致“六一”贺辞 2.合唱：歌曲《庆祝六一》

3. 快乐大比拼：

（1）经典诵读接力赛

A.《弟子规》诵读接力：采取男女接力、小组接力、幼儿个人接力


等形式进行。

B.古诗背诵竞赛：幼儿分成4组以小组竞赛的形式展示 （2）幼儿故事大王评选

采取自愿报名的方法，评选出大一班的故事大王。 （3）巧手儿比赛”

要求幼儿人人参与，在规定时间内自己独立完成一件折纸作品，颁发最佳作品奖。

（4）才艺展示

A、请三名幼儿分别表演事先精心准备的节目：舞蹈（遇泉心）、街舞（姜昱辰）跆拳道（张晓栋），并为表演的幼儿送上小礼物，表示鼓励，激励其他幼儿的表演欲望。

B、请有特长的幼儿进行才艺展示 （5）小能人比赛：

包括整理书包、穿衣服、系鞋带的比赛。 （6）智力抢答：

要求幼儿根据老师或小朋友提出的问题进行抢答，每答对一题奖励一颗小星星。

4、趣味游戏 （1）抢椅子

双脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子双脚跳，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。

单脚跳抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐围着椅子单脚跳 ，当音乐停时快速找一把椅子站上去或坐上去。

蛇形跑抢椅子。游戏玩法：幼儿随音乐绕椅子蛇形跑，当音乐停时幼儿快速找一把椅子站上去或坐上去。

（2）拷贝不走样

请6名幼儿站成一排，老师做一个动作，小朋友依次做一样的动作，看看是否像复制出来的一模一样。

（3）画眼睛

为幼儿蒙上眼睛在画好的头像上添画眼睛。 （4）心有灵犀

现场给出词汇，要求参加游戏的2名幼儿分别为表演者和猜词者 表演者解说词语，不能直接说出词语中的字，可以用动作表示，猜词者在规定时间内猜出。

（三）送“六一”（6月2日—6月10日）


1.张贴幼儿庆“六一”活动照片，让幼儿欣赏、交流、分享。 2.利用晨间和语言活动，引导幼儿畅谈庆六一活动时自己的表现。 3.引导幼儿回忆六一活动中自己印象最深、最有趣的活动，用图画的形式表现出来，和同伴交流分享。

4.预设活动“明年六一活动中的我”（6月8日——6月10日）让孩子大胆想象，敢于表现，把自己的愿望画下来

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