长歌行

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教学目标：

1.会认、会写本课生字。

2.通过学习《长歌行》，了解诗句的意思。

3.对学生进行爱惜时间的教育，使学生学会珍惜时间，知道时间的宝贵； 教学重点、难点：

1.通过使学生学习体会到时间的珍贵。

2.在理解诗句的基础上，背诵《长歌行》。

3.认识本课生字，能够读准多音字“长、少、行”，会写本课生字。 教具准备： 电脑课件 教学过程： 一、课前导入， 猜一猜：

师：课前我们先来猜一个谜语，猜猜它是什么？ 看不见。摸不着，跑得快，又没脚。 一去永远不回头，千金万金买不到。

师：谁能说说，为什么时间一去永远不回头，千金万金买不到？

师；小结：时间是非常珍贵的的，过去了就再也回不来了，它是用多少钱也买不到的。

二、新课学习： 〖你正在浏览（一）初读诗文，学习生字：

1．请同学们自己自由朗读这首诗，把你不认识的字标出来；

会读的同学请你把这首诗再读一读，看看哪个字你还掌握的不够好。 2．合作学习生字：

1）用你喜欢的方式认字； 2）再把课文读一读。 3．检查识字情况：

老师出示生字，学生朗读；

同桌互查识字情况，并进行评价。 4．读音小练习：

请你读一读这几个字在课文中读什么音： 长 行 少

你知道它们还有什么读音吗？ （二）再读诗文，把握节奏，感受情感。 1.师范读，学生画节奏，感受情感。

2.生练读，把握节奏，读出韵律、感情。 3.指名读，师生评读。 4.小组赛读。 5.全班齐读。

（三）合作学习，了解诗意： 1．小组合作学习：

说说这首诗的说了些什么？


2．汇报小组合作学习的成果。 3．教师重点指导学生学习内容：

理解“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思。 体会时间的珍贵。 4．再次体会本诗意境：

请同学们看着插图，和文中诗句，听老师说：

面对条条江河向东奔去，流入大海。什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！

如果年轻的时候不努力，到老年时再伤心后悔也来不及了。 面对滚滚的江水，和一去不回的时间，你有什么想法吗？ 鼓励学生大胆说出自己的想法。

5．正向诗中和同学们说的那样，我们要珍惜时间，不浪费每一分、一秒，抓紧时间学习更多的本领。让我们再来读读这首诗吧！ 6．勇敢背诵课文。小组互相背诵并评价。 （四）指导书写：

描一描课后写字表中的生字； 说说哪个字不容易写；

教师根据学生实际情况进行指导；

在田字格中写一写，同桌互相评一评。

点评：结合学生实际情况有针对性地进行书写指导，体现了课堂的实效性。 学习小结：

说说你的学习体会。

通过学习这首古诗，同学们体会到了时间的宝贵，在日常的学习生活中，我们应当珍惜时间，抓紧时间学习，不让时间从我们身边白白溜走。

板书设计：

长歌行

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。 珍惜时间

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