初中乐理基础知识教案

2023-01-06 11:03:18   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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初中乐理基础知识教案



初中乐理基础知识教案



一、教学目标:

学习、认识音的产生、性质、乐音体系 二、重点难点:

音的分组、等音、自然音级、变化音级。 三、教学方法:

讲解法、讨论法、练习法等。 四、教学时数:1课时 五、教学过程:

1、音的产生:由于物体的震动而产生。

2、正常音的震动范围每秒1120000次,音乐中使用音的范围为每秒震动274100次。

3、音的性质:高低(振动频率)、强弱(振幅大小)、长短(时值)音色。

4、音列与音级

(1)乐音体系:乐音中使用的有固定音高的音的总和,称为“乐音体系”。

(2)音列:将乐音按高低次序排列起来,称为“音列”。 (3)音级:音列中的每一个音均称为“音级”。 (4)介绍键盘


白键:52个,基本音级(音名:CDEFGAB排列,唱名:

doremifasoilasi排列。)黑键:36个,变化音级(无固定音名,其名称按相邻白键,通过使用变音记号表达)八度:在一个八度内,白键和黑键上的乐音共有12个,相邻两键的音高距离为半音,相隔两键上午音高距离为全音。

5、音的分组:A2----c

大字二组—大字一组—大字组—小字组—小字一组—小字二组—小字三组—小字四组—小字五组(低音区)(中音区)(高音区)共有七种完整的,两组不完整的`

6、音的关系

(1)变音(即变化音级):将基本音级升高或降低,称为“变音”。 (2)常用变音记号(五种)

①升记号(升号):“#”表示将原音升高半音,“x”表示将原音高一个全音。

②降记号(降号):“b”表示将原音降低半音,“bb”表示将原音降低一个全音。

③还原记号:表示将被升高或被降低的音回归原位。

(3)等音:音高相同,名称和意义不同,也叫“同音异名”音。 (4)自然半音和自然全音

①自然半音:相邻两音级构成的半音。如:EF;CbD等。 ②自然全音:相邻两音级构成的全音。如:E#F;bB--C等。 (5)变化半音和变化全音

①变化半音:同一音级或隔开一个音级构成的半音。如:C#C;#E--bG等。

②变化全音:同一音级或隔开一个音级构成的全音。如:bC#C;E--bG等。


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