小学语文教学随笔写比说更重要日记的重要性

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小学语文教学随笔 写比说更重要-- 日记的重要性



看做是一件欢乐的事而不是一项任务。做生活中的有心人，要擅长观看、擅长发觉、擅长积存、踊跃试探、多练多写。如此，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了坚实的基础。

坚持天天写日记不仅能积存大量辞汇、丰硕语言素材，还能

锻炼学生的语言组织能力、经历力。很多情形你不必然会说出口， 坚持天天写日记不仅能积存大量辞汇、丰硕语言素材，还能可是用笔记录下来就很简单。学习、生活中所受到的教育、感悟锻炼学生的语言组织能力、经历力。很多情形你不必然会说出口，和成长中经历的一些不愉快的事、高兴的事，都用日记真实地写可是用笔记录下来就很简单。学习、生活中所受到的教育、感悟出来了。自但是然，也就锻炼了自己。语言组织能力增强了，写和成长中经历的一些不愉快的事、高兴的事，都用日记真实地写作水平也就不断地取得了提高。坚持写日记还能开阔学生思路，出来了。自但是然，也就锻炼了自己。语言组织能力增强了，写养成认真观看的好适应，培育良好的学习适应。

作水平也就不断地取得了提高。坚持写日记还能开阔学生思路，

毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并非难，难的是一生养成认真观看的好适应，培育良好的学习适应。

做好事。”他强调了坚持不懈的重要性。一样，一个人坚持几天 毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并非难，难的是一生写日记并非难，难的是一生坚持写日记。北京有一个闻名的特级做好事。”他强调了坚持不懈的重要性。一样，一个人坚持几天教师就称写日记是一种“道德长跑”。因为，一方面，写日记必写日记并非难，难的是一生坚持写日记。北京有一个闻名的特级需锲而不舍，一曝十寒，时断时续，意志薄弱，没有恒心和毅力，教师就称写日记是一种“道德长跑”。因为，一方面，写日记必只凭心血来潮，是写不行日记的，以后也必然是个无所作为的人；需锲而不舍，一曝十寒，时断时续，意志薄弱，没有恒心和毅力，另一个方面，它还要求咱们天天总结自己的思想，不断提高自己只凭心血来潮，是写不行日记的，以后也必然是个无所作为的人；的思想道德素养，尽力使自己成为一个高贵的人。因此坚持天天另一个方面，它还要求咱们天天总结自己的思想，不断提高自己写日记，能够丰硕自己的思维、考验自己的意志，写一篇日记容的思想道德素养，尽力使自己成为一个高贵的人。因此坚持天天易，坚持下来难，而一旦坚持住了，便产生了心理惯性，即是坚写日记，能够丰硕自己的思维、考验自己的意志，写一篇日记容持道德长跑，即是交上了一名道德高贵的朋友，能令人心灵求真、易，坚持下来难，而一旦坚持住了，便产生了心理惯性，即是坚求实、向善、爱漂亮。因此学生要坚持天天写日记，要把写日记持道德长跑，即是交上了一名道德高贵的朋友，能令人心灵求真、


求实、向善、爱漂亮。因此学生要坚持天天写日记，要把写日记持道德长跑，即是交上了一名道德高贵的朋友，能令人心灵求真、看做是一件欢乐的事而不是一项任务。做生活中的有心人，要擅求实、向善、爱漂亮。因此学生要坚持天天写日记，要把写日记长观看、擅长发觉、擅长积存、踊跃试探、多练多写。如此，不看做是一件欢乐的事而不是一项任务。做生活中的有心人，要擅但能够学会写日记，也为写好作文奠定了坚实的基础。 长观看、擅长发觉、擅长积存、踊跃试探、多练多写。如此，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了坚实的基础。



坚持天天写日记不仅能积存大量辞汇、丰硕语言素材，还能锻炼学生的语言组织能力、经历力。很多情形你不必然会说出口，可是用笔记录下来就很简单。学习、生活中所受到的教育、感悟和成长中经历的一些不愉快的事、高兴的事，都用日记真实地写出来了。自但是然，也就锻炼了自己。语言组织能力增强了，写作水平也就不断地取得了提高。坚持写日记还能开阔学生思路，养成认真观看的好适应，培育良好的学习适应。

毛泽东同志曾说过：“一个人做点好事并非难，难的是一生做好事。”他强调了坚持不懈的重要性。一样，一个人坚持几天写日记并非难，难的是一生坚持写日记。北京有一个闻名的特级教师就称写日记是一种“道德长跑”。因为，一方面，写日记必需锲而不舍，一曝十寒，时断时续，意志薄弱，没有恒心和毅力，只凭心血来潮，是写不行日记的，以后也必然是个无所作为的人；另一个方面，它还要求咱们天天总结自己的思想，不断提高自己的思想道德素养，尽力使自己成为一个高贵的人。因此坚持天天写日记，能够丰硕自己的思维、考验自己的意志，写一篇日记容易，坚持下来难，而一旦坚持住了，便产生了心理惯性，即是坚

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