古诗文吟唱比赛活动方案

2022-04-08 10:17:17 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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古诗文吟唱比赛活动方案

一、活动目的

为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。展示我校学生诗文朗诵水平，进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情，特举行古诗文朗诵比赛周活动。二、活动主题唱古诗，诵经典三、主办单位：四、参赛时间：五、参赛地点：六、比赛要求：

1、以班级为单位，每班出一份作品，选一名选手或者多人（一个班最多不超过20人）吟唱。

2、各语文老师依据本班学生实际选取合适的内容，题目自定。注意所选的内容最好突出某一主题（例如：写景的，送别的，思亲的，爱国的，反映民生疾苦的等等）。

3、各班服装自定，可适当加分。

4．朗诵形式不拘一格，可依据内容边诵边演，可配乐朗诵等。朗诵时间：2至5分钟左右。

5．比赛及评奖以年级为单位进行，评奖分设一、二、三等奖。七、评分标准：

1 、作品主题鲜明突出，内容健康、向上。 (10 分） 2 、衣着得体，与诗歌内容相协调。 (5 分） 3 、精神饱满，姿态得体大方。 (10 分)

4 、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。 (15 分） 5 、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。 (15 分）

6 、吐字清晰，普通话标准，能很好把握诗歌节奏。(20 分)

7 、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(10 分)

8 、朗诵形式富有创意，如配以适当乐曲或以动作、表情等其他富有创意形式朗诵。给人耳目一新的感觉。(15 分)

【活动过程】

第一部分：活动策划阶段第二部分：全年级诵读决赛阶段【成果展示】

1、抽签决定比赛顺序。 2、在活动中心举行比赛。

3、组织评委现场打分。除掉一个最高分和一个最低分，平均分为该班的最后得分。注意：本班评分员不参与本班的评分。 4、裁判点评。

5、宣布比赛结果，公布一、二、三等奖名次。