初一语文怎么学

2022-03-18 23:04:07   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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初一语文学习方法 1抓基础

初一语文,基础指的是字音、字形、课文默写、古文字译句译等。孩子如果错的极多,那是根本没下工夫,别人背时他偷懒了,这个……呵呵!孩子真正背了,仍错一些,一定在纠错上下功夫,纠错第一层次:补写几遍,再错再补写几遍。纠错第二层次:紧盯错误溯本追源、问个为什么!这样做要比机械的抄几遍更有效。如孩子“压轴”错误注音为“zhóu”,不妨让孩子查查字典,不防拿起手机和孩子一起百度下,原来“过去的剧本写成一长卷,卷的底部有一卷轴,就像装裱国画的画轴,因长卷的最后一戏靠近木轴,所以称为大轴。大轴前面的戏,也就是倒数第二个节目称为压轴……”查过根源之后,孩子会记得很准确。也可以进行造句练习,让孩子把这个写错的句子造个句子,在情景下记忆要比死板的机械记忆效果要好的多!无论哪种纠错,最后都要落到实处,周末时把孩子上一周的“错误”集中再过一遍,这一点最难,许多孩子家长做不到,即便老师布置这项作业了,用心和不用心效果也会大相径庭的。

2阅读

阅读是慢慢培养的过程。一个是多读书,有阅历能看懂,二是答题有方法。

先谈读书,一个从不读书的孩子,莫说看懂阅读文段,可能连语言表达都成问题。许多家长问,给孩子读什么书好?网上书目多的是,照着书目一个个硬塞给孩子,孩子不一定领情,不妨让孩子自己选,至于书的好坏,您能分得清辣条和饺子的营养悬殊,就能分清花里胡哨的校园“畅销书”和正规名著的区别。孩子喜欢就行。如何刺激孩子读书,可以用比一比的办法,现在流行微信群。在群里可以晒晒孩子读过的书,可以和孩子的同学比一比,可以向孩子的对手


学一学,关于读书,只要想读,办法总比困难多,最好家长也读,你搓麻追剧孩子也不会读书的!

再谈答题有方法,目前初一语文,阅读仅仅涉及到记叙文。平时领着学生一遍遍练习整理答题技巧,必须拿分的有“概括题”“赏析题”“人物形象分析题”,努力拿分有可能会丢分的有“作用题”“换词题”“换顺序题”“题目好处题”“开头好处题”……老师一遍一遍讲,学生应该这样做:

第一步,老师讲的答题步骤,记住!

第二步,面对阅读题,无论是考试还是平时练习,会辨别,看清眼前是“作用题”还是“赏析题”。

第三步,对完答案后反思,最好用红笔“触目惊心”的标注在一边,标注的不是正确答案,是自己为什么错了:审题失误、还是答题步骤缺失、还是排版杂乱……其实,学生总是重复的犯相同的错误,有效纠错很重要!

3作文

初一,先过书面关,字体潦草,考场上和平均分无缘,很可惜!练字工夫用在平时写作业上。语文课跟着老师的思路走,我们面对的是考试,讲的自然是考试作文技巧。也提倡学生多背几篇作文短期效果显不出来,长期坚持,有效!

初一语文学习家长注意事项

不要老拿语文的分数和数学英语的对比,没有可比性。本身语文要想学精就得多积累,积累不到一定程度无法发生质变。还有语文要想学好,也是需要时间和练习的。家长慢慢来,不要急躁,什么东西都有个过程。积极配合老师,要想孩子提高首先得端正孩子的态度,不能不认真,也不能觉得语文很简单,也没那么难,其次要跟老师密切配合,老师要求的东西一定得做到才能及时了解孩子的情况。

初一是养成习惯的,把基础知识打扎实,养成认真的好习惯。不要过于纠结每一次的周考成绩。不可能他把什么东西都学的一点问


题都没有。考试是指导,是发现问题的过程,让学生看到自己哪里没有学好,再努力。发现错误的地方,多写几遍,整理到错题本里,下次不再错,这才是目的。猜你感兴趣:




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