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大班科学活动《有趣的洞洞》
执教者:刘洪
活动目标:
1.找寻身边的洞洞,知道洞洞与我们生活密切相关。 2.探究洞洞的用途,体验探究的乐趣。 3.喜欢动手操作。
活动准备:
洞洞实物若干 洞洞串珠玩具 背景音乐
活动过程:
一、 我们的身体洞洞
1.小朋友们都猜过谜语,今天刘老师也给小朋友们带来了一个谜语,仔细听哟:一个葫芦七个洞,有的洞会动,两个洞口朝下,两个洞口分西东。猜一猜这是我们身体的那一部位呢?……
我们的脑袋真像一个葫芦,一起来数一下是不是七个洞呢?……哪些洞是会动的?哪两个洞口朝下?哪两个洞口分得很远呢?
如果说鼻孔是闻气味的洞洞,那么眼睛是干什么的洞洞呢,那嘴巴又是做什么的洞洞呢?耳朵呢?这些洞洞一直在为我们服务,小朋友可不能用手乱挖呦!
2.除了这些洞洞,我们的嗓子、肚脐眼、汗毛管也是洞洞。而且我们的身体还可以做出不同的洞洞造型,你们看刘老师先用手在前面做了一个望远镜洞洞造型,在用手臂和腿做了一个大洞洞造型,你能用身体摆出什么样的创意洞洞造型呢?……让我们一起对着镜头听着老师的口令,用我们的身体来玩一玩有趣的洞洞造型好吗?刘老师还想邀请你们的 老师和刘老师一起来创意洞洞造型,你们帮我们喊口令好不好?等课下小朋友也可以一起组合呦。
二、生活中的洞洞
1.刘老师身上穿的衣服也有许多洞洞,帽子洞洞、领子洞洞、上衣下摆洞洞,你的衣服上有哪些洞洞,我们来找一找。
2.在我们教室里也有许多洞洞,孩子们一起行动起来找一找、说一说。 3.(展示苹果和南瓜的洞洞)你还吃过哪些有洞洞的水果、蔬菜或其它点心和零食,说出来和大家分享分享。
4.还有许多动物朋友也住在洞洞里,你知道哪些动物朋友住洞洞吗?(蚂蚁、老鼠、蛇、青蛙、小熊、蚯蚓等)
5.洞洞真是太有趣了,刘老师要和小朋友们做一个游戏,现在请你根据老师的描述猜一猜它是什么洞洞,听清楚了:这是一个洞洞,这是一个有趣的洞洞……(炒菜锅、洗衣机、垃圾桶等。)想一想你还看到那些洞洞物品呢?
三、洞洞的用途
洞洞宝宝真是无所不在,而且在我们生活中洞洞的作用可大了,刘老师还带来了许多洞洞实物宝宝,请小朋友们挑选一个自己喜欢的洞洞宝宝仔细研究研究,这个洞洞宝宝哪里有洞洞?这些洞洞有什么作用?来,孩子们挑选自己喜欢的洞洞宝宝吧!
四、操作活动:穿项链
老师还为小朋友们准备了好多洞洞玩具,我们动动手来给自己穿一串漂亮的项链吧!
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