关于全国获奖的数学手抄报图片资料

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我们再追溯到五千到八千年前看一看，这时，四大文明古国都早已从母系社会过渡到父系社会了，生产力的发展导致国家雏形的产生，生产规模的扩大则刺激了人们对大数的需要。比如某个原始国家组织了一支部队，国王陛下总不能老是说：“我的这支战无不胜的部队共计有9名士兵!”于是，慢慢地就出现了“十”、“百”、“千”、“万”这些符号。在我国商代的甲骨文上就有“八日辛亥允戈伐二千六百五十六人”的刻文。即在八日辛亥那天消灭敌人共计2656人。在商周的青铜器上也刻有一些大的数字。以后又出现了“亿”、“兆”这样的大数单位。

而在古罗马，最大的记数单位只有“千”。他们用M表示一千。“三千”则写成“MMM”。“一万”就得写成“MMMMMM-MMMM”。真不敢想象，如果他们需要记一千万时怎么办，难道要写上一万个M不成?

二、关于数学的名言

2)给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

3)非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(I.

4)发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

5)第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

6)当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

7)纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

8)天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬 9)问题是数学的心脏。