实施素质教育的基本要求

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实施素质教育的基本要求

（一）面向全体（ 全体性 ）

“全体性”是指素质教育必须面向全体人民.“ 全体性 ” 是素质教育最本质的规定、最根本的要求。

（二）促进学生创新精神和实践能力的培养（基础性 ）

所谓 “ 基础性 ” 是相对于专业（职业）性、定向性而言的。素质教育向儿童、青少年提供的是 “ 基本素质 ” 而不是职业素质或专业素质，是让学生拥有 “ 一般学识 ” 而不是成为某一专门领域的 “ 小专家 ” 或某一劳动职业的 “ 小行家 ” 。 （三）促进学生生动、活泼、主动地发展（发展性 ）

所谓 “ 发展性 ” 是指要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把学生的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。

（四）促进学生全面发展（ 全面性 ）

所谓 “ 全面性 ” ，是指素质教育既要实现功能性的目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。 （五）着眼于学生的终身可持续发展（未来性 ） 重视“双基”训练，忽视个性化学习 “双基”是基础知识、基本技能的简称。








我国实施素质教育的途径与方法 (一)实施素质教育的途径 1．国家政策保障 2．推进新课程改革

3．学校管理、课外教育活动、班主任工作素质教育的途径除了课程之外，还包括学校教育活动中的管理活动，校外、课外教育活动及班主任工作。其中，班主任工作是实施素质教育的重要途径。 (二)实施素质教育的方法 1．发挥教师的作用

2．调动学生学习的主动性和积极性 3．积极开展实践活动

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