高年级礼仪手册

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千童小学 学生礼仪手册

（高年级）





小学生礼仪习惯的培养

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小学阶段是一个形成良好习惯的关键时期，在这个时期里很多习惯都逐渐养成，礼仪习惯也一样，在这个时期形成，并且将会影响一个人一生。我认为必须在小学阶段形成良好的习惯，并且有良好的环境导向，有自我教育的能力，这必将为人的成长有重大的影响，使小学生能成长为一个爱家庭、爱家乡、爱祖国的有用之才。 为了深入推进学校文明礼仪宣传教育活动，进一步加强对未成年人的思想道德建设，提高小学生文明礼仪素质，大力弘扬社会主义荣辱观，培养小学生讲文明、懂礼仪的良好道德意识。特编写了这本小学生礼仪手册。



编 者

2016年5月

小学生礼仪常规

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应知部分

一、参加升、降旗仪式，仪表规范，仪态庄重，脱帽肃

立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮有激情。 二、仪表端庄，着装得体，整洁大方，符合学生身份。不化妆，不佩带饰物。

三、坐正、立直、行走稳健，谈吐文明。

四、使用好规范语言，讲普通话，使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

五、使用好体态语言：微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立，递送或接受物品起立并用双手。

六、尊敬老师，见到老师，面带微笑，轻声招呼，主动问好；上下课，起立向老师行注目礼，齐声向老师问好或道别；课堂上，发言先举手，回答问题要站直；进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入，不随意翻弄老师的东西；离校时与老师同学道别。

七、尊敬长辈，孝敬父母。与长辈共同进餐，要请长辈先入座；离家或回家与长辈打招呼，未经长辈同意不得在外住宿；长辈离家或回家时要主动打招呼、递接物品。

八、团结同学。关心爱护比自己小的同学，不取绰号，禁止大欺小，不说脏话。

九、尊重老、弱、病残者，行走让路，乘车让座，购物

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