蒙古族服饰的语音领域的教案

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蒙古族服饰的语音领域的教案



活动目标：

1、引导幼儿了解蒙古族服饰特点，生活习俗，激发幼儿了解少数民族的情感。

2、用简单动作表现蒙古族舞蹈。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：地垫每人一个，有关蒙古族图片若干，视频课件，舞蹈视频一段。

活动过程：

(一)以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰特点。 (二)结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族风俗习惯。 1、视听结合，初步感知。

提问：你看到了什么?重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点、

2、再次观看课件，了解蒙古族“那达慕”会。 提问：“那达慕”会上举行了哪些活动?


(三)出示蒙古族舞蹈视频，激发幼儿兴趣。 1、引出蒙古族舞蹈的主要动作(勒马手)(扬鞭手) 2、教师指导规范幼儿动作。 3、教师讲解舞蹈节奏。

4、师幼共同表演蒙古族舞蹈。 (四)再次表演分组表演 (五)结束活动

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