听故事,读拼音

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二、听故事，读拼音 （一）听故事。

1.师：老师知道大家都喜欢听故事，这三个小韵母就藏在故事里，听一听故事，看谁能找到它们。（情境图故事：清晨，在美丽的小村庄里，一位小姑娘站在小河边，唱起了歌ɑ ɑ ɑ ɑ。大公鸡听到了歌声也跟着唱起来o o o o。听着动人的歌声，水里的大白鹅跳起了舞。它看着自己的倒影，越跳越起劲儿。啊，一个多么美好的早晨 !） 2.指名说一说找到的三个韵母，教师随机出示拼音卡片。 （二）读拼音。

1.师：谁在此之前就认识这三个小韵母了？

2.请会读的学生给大家读一读，教师注意倾听学生读拼音字母时出现的问题。

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