影响我国社会体育发展的社会学因素

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影响我国社会体育发展的社会学因素

作者：王林

来源：《新课程·教师》2015年第05期

摘 要：作为体育的一个重要组成部分，社会体育在人们的生产生活中尤为重要。目前我国社会体育的发展远远满足不了人们的生活需要。通过文献资料，就影响我国社会体育发展的社会学因素进行论述，为我国社会体育的发展提供一定的理论依据。 关键词：社会体育；发展；生活 一、社会体育的概述

社会体育泛指群众能够普遍参与的、具有大众性和群体性的体育类型。使体育逐步深入到各个阶层，包括工厂、单位、城乡、农村等区域，为达到休闲、娱乐、健身等目的而进行的多种多样、形式不一的体育锻炼。使越来越多的人群参与到社会体育中来，不仅仅包括青年，还包括老弱妇孺以及残障人士。 二、我国社会体育的发展概况

体育由社会体育、学校体育和竞技体育组成。其中社会体育的规模和水平直接影响到体育的发展规模和水平。就参与的人数及涉及的体育项目来说，社会体育都极大地超越了学校体育和竞技体育。体育的内涵在于人们参与其中，通过活动来体现体育的价值。可以说，体育的价值和功能大部分还是需要由社会体育来承载的。 三、我国社会体育发展存在的问题 1.参与社会体育的热情不够高涨

有调查表明，在20～59岁这个年龄段（男、女）的成年人群体各有53.63%和63.96%的人不能达到每周进行一次体育活动。其主要原因分为：（1）工作占用时间较多。（2）没有形成参与体育活动的兴趣；在60～69岁这个年龄段的老年人群体不参与体育活动的原因分为：（1）没有形成体育活动的兴趣。（2）受家务劳作影响。但就现实情况而论，我国目前16岁以上人口的空闲时间已经是1900小时/年，显而易见，因工作忙或家务忙造成没有时间参与体育活动的理由是不成立的。主要造成人们不参与到体育活动中的原因是人们没有养成参与体育活动的习惯，不了解参与的意义和对参与体育活动没有热情。 2.年龄结构分布不均

我国目前参与体育人群就年龄结构来看属于凹形结构。即青少年和老年人参与社会体育活动的热情比较高，而中年人的参与情况较差。青少年还处在学校教育阶段，直接接受学校的体


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育教育对其具有一定的促进作用；老年人的余暇时间比较丰富。另外，延年益寿、丰富晚年生活的需要，使他们参与社会体育活动的热情也比较高；而中年人的工作、家庭、社会等各方面的压力都比较大，沉重的生活压力迫使他们无暇顾及自己的业余生活，导致他们参与社会体育活动率偏低。

3.场馆的现状不适合人们参与社会体育活动的需要

我们国家人口众多，人均土地面积小，公共体育场馆更是少之又少。而且，大部分的体育场馆也仅仅是集中在一少部分的学校里，街道、公园、社区中的体育场馆寥寥无几，这给人们参与社会体育活动带来了极大的不便。 四、影响我国社会体育发展的社会学因素 1.参与者对社会体育的态度

参加体育活动的重要因素包括正确的体育价值观和乐观向上、积极参与的态度。缺乏体育锻炼的兴趣直接影响人们参与体育活动。积极的态度可以促进人们参与到体育活动中来，而消极的态度则直接阻碍了人们参与体育活动。其中积极向上的体育态度是人们能够排除困难、持之以恒地参与体育锻炼的主要因素。 2.参与者余暇时间

目前，实行了一周5天工作日后，我国群众的余暇时间有逐步延长的趋势。但相对于其他国家来说，还是远远不够的。而且，大部分的时间也都被用于做家务、学习等上，参与社会体育的时间几乎没有，这对我国社会体育的发展起到了一定的阻碍作用。 3.体育场地设施

体育场所的质量和数量是影响人们参与体育活动的直接原因，其中包括公共体育设施，学校对外开放的场馆设施、街道的健身器材，公园内的活动场所以及森林公园等。但就我国目前的体育场馆设施来看，很难满足人们的活动需求，情况不容乐观。相对于体育较发达的广州而言，其室内人均活动面积仅为0.0025平方米，室外0.0112平方米，面积数与发达国家的人均水平相差甚远。我国《全民健身计划纲要》规定的“到世纪末，城市公用体育用地1～2平方米，小学2.3平方米，中学3.3平方米”的标准也远远不能达到。

总之，就国内、外近年来社会体育发展的普遍性和群众参与性来看，总体成上升趋势，群众基础雄厚。我们要充分汲取国外社会体育发展的宝贵经验，结合我国目前的社会形态进行探索。虽然在局部取得了可人的成绩，但还存在许多不足需在群众的健身意识中培养，体育设施建设、体育指导者的培训、体育管理水平及其法制法规制度的完善等方面进行加强，这些都影响到群众参与社会体育积极性的重要因素。


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参考文献：

周结发.社会体育发展趋势简论[J].安徽体育科技，2006.

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