大学生个人愿景规划

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个人远景规划

周王丹

小时候我们都有很多的梦想， 但随着成长， 我们都走上了自己特定的人生轨 道。这个时候我们不能再像从前， 对未来展开无限幻想。 虽然我们还在象牙塔中， 但慢慢走向真实社会的我们此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来 说，我们需要明晰自己将来想要成为怎样的人， 从事怎样的工作， 即为自己的人 生确定一个方向。 有了方向， 接下来就要思考在通往人生方向的道路上我们具体 该怎么走， 才能达到这个目标——在大学四年里， 专业上自己要怎样学习， 在课 余怎样提高自己的能力， 怎样与人沟通交流、 建立人际关系， 怎样利用各种机会 培养和锻炼自己等等。 个人愿景规划重在有一个方向， 具体的实施细节还需要在 不同的阶段根据自己认知和实际情况进行分析调整， 做出不同阶段的计划， 以让 自己不断向目标靠近。

下面我将就我对自身的认识， 以及剩下的一年半大学时光和未来职业进行总 体的规划。

2010级本护 2 班

第一：自身认识

A、我的优点：沟通能力比较强，喜欢接触和学习新事物，坚强，自尊心强，擅长 写作，

能吃苦，属于愿意付出型，与人和善，心地善良。

B：我的缺点：缺乏耐心，自制力较差，懒，容易受外界影响，双重性格明显。性

格中的倔强大于顺从，所以可能比较自我，听不进别人的劝，“不到黄河不掉 泪”。

C：我的兴趣爱好：我喜欢阅读，写作，看电影，听音乐，旅游。我是个双重性格

十分明显的人。我有时是特安静的一个人， 就喜欢一个人在角落处阅读各种书籍， 偶尔写点随笔， 我喜欢用文字来记录和表达我的生活， 那个世界里我的， 貌似活 的更加充实。偶尔又是特调皮的一孩子，完全的玩世不恭，叛逆。这就是我。

D： 仍然欠缺的能力与素质：首先，我认为自己不能充分发挥主观能动性，独立 思考，

独立学习，过于依赖他人，不能很好地适应现有的教学模式。其次，不能 够在较短的时间内很好地融入到一个新的集体，以最佳的状态进行工作和学习， 磨合期过长；以此同时，难以长期保持对一个事物的积极性， 容易产生审美疲劳， 导致效率大不如从前；此外，不能很好的处理突发事件

第二：我的职业选择 选择方向：修第二专业，并最终称为高层管理人员。

1. 2012~2013 年：申报第二专业，并全力备考，争取拿到川大的行政管理的学 士学位。普通话过 2 级甲等，尽力考取英语四级。

2. 2013~2014 年：努力完成本专业学业并同时报考驾校。

3. 2014~2018 年：通过单位面试，走上工作岗位：从事文秘，助理类工作，积 累经验，

并在工作的同时，考公务员。


4. 2018~2020 年：努力在工作岗位上和教育工作中取得重大突破，为公司作出 贡献。争

取早日成为公司骨干精英，高层管理人员。 第三：为达到我的目标，我还需要什么？

A. 在校期间必需的能力与素质： 1 形成良好道德、品质；

2 充分发挥主体作用，增进学习效率；

3 培养对学习的兴趣、良好的学习品质和优良的学风；

4 学会并能正确感知信息的观察、阅读、听讲、记录的基本方法； 5 树立终身学习的理念。

B. 踏上职业后所必需的能力与素质：

1 能够最短时间内进人工作状态，并爱上这份工作； 2 有良好的综合素质；

3 对事业忠诚，有团队归属感； 4 有专业技术能力； 5 有敬业精神和职业素养； 6 沟通能力强，有亲和力； 7 能够带着激情去工作。

最后，我想说的是，我个人愿景规划，其实就代表着我自己的理想。理想应 该像青青的翠竹， “未出土时先有节， 到凌云处仍虚心”， 理想也会像大海的奔 流，“不遇到暗礁和岛屿，难以激起美丽的浪花”。在实现规划的过程中，都不 可避免的会遇到困难， 遇到迷茫， 但是美好的规划能否实现， 不取决于我的华丽 言辞，而是取决于我实实在在的行动。 就让我用实践证明自身， 用行动实现理想。 加油，周王丹 ~！

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