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小学数学青岛版四年级上册
笔算除法
教学目标:
1.学生掌握三位数除两位数的笔算方法。 2.培养学生类推、迁移的能力和口算的能力。 3.养学生认真计算的良好学习习惯。 教学重点:
笔算乘法计算的全过程,掌握算理和计算的方法。 教学过程: 一、复习:
1.口算:60÷20 120÷30 2.在下面的( )里最大能填几? 40×( )<83 60×( )<508 二、探究新知 1.出示例题
今天是“阅读日”,这里有92本连环画,140本故事书, (1)92本连环画,每班30本,可以分给几个班? 先口算,说说你是怎样计算的? 引导学生,还可以用笔算的方法计算。 学生尝试计算,可以借助小棒算一算。
计算除数是一位数的除法时,先看被除数的前一位,现在计算除数是两位数的除法,应先看被除数的前两位。
展示直观图,结合口算引导学生:3个30是90,商3,商写在什么位置?
练一练
(2)出示:
140本故事书,每班30本,可以分给几个班? 说说你是怎样计算的? 引导学生,用笔算的方法计算。
被除数的前两位不够除怎么办? 借助小棒尝试算一算。
展示直观图,结合口算引导学生:4个30是120,商4,商写在什么位置?
练一练:
小结:除数是整十数的除法,笔算方法是什么?
先看被除数的前两位,不够除看前三位,除到哪一位商就写在哪一位上面。
三、练习: 1.板演:
2.计算
3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。
四、总结
今天你都学会了什么? 五、作业:
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