《童心是小鸟》做观课报告

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《童心是小鸟》做观课报告》，欢迎阅读！

童心是小鸟

观课背景

近日，本人在教育学方面进行学习，参加了一堂以“童心是小鸟”为主题的观摩课。观课教师是一位年轻且富有教学热情的高级小学语文老师。下面将通过本次观摩课，分享对教师教学精神的体验和感受。

观课内容

高质量的教案设计

在观摩过程中，我对教师的教案设计深感敬佩。教案清晰明了，教材内容与教师的教学目标高度统一。教学过程中，教师结合原著文学作品，从多角度引导学生理解文章的内涵和深度。同时教师还针对学生的实际情况，针对性地进行了“讲授技巧”和“知识点分析”的补充说明，大大提升了课堂效果。

多元化的教学方式

观摩课堂中，教师运用多种教学方式，让孩子们受益颇多。例如，在阅读过程中，教师要求学生表演，模拟出小说中的情境，从而加深学生对于文章情节的记忆和理解，在学生中产生了特别的反响。教师还运用了PBL教学法，让孩子们在探究和解决问题的过程中，提高对知识和技能的掌握程度。

以童心善待孩子

教师的教育理念是以童心善待孩子，是该堂课最重要的亮点。在课堂中，教师始终用爱发电，亲切地向学生询问学习情况和学生们的感受，鼓励孩子们勇敢表现自我。教师还不断强调课程的趣味性和学习的积极性，甚至为学生们准备了小礼物从而让课堂效果更加出色。在课程结束时，教师给每一位学生发放写有励志话语的小卡片，有了这种关怀和支持，学生们更加信心满满地迎接生活的挑战。

对教师的评价

通过对本次观摩课的参观，我对教师的教学精神有了更深入的理解和认识。教师的教学方式不仅能满足学生在吸收知识和技能的层面上的学习需要，更让学生们在情感和内心上得到了极大程度的尊重和呵护。在这样一种教学理念下，孩子们在学习中能够得到更广泛的学习经验，更有一定程度的良好的心智成长。


总结

从观摩的课堂学习经验中，我们深刻感受到：教师的教学不只是一种技术层面上的传授，更应该是一种全方位的启发和引导，是一次鼓励和支持的机会。我们希望自己能够在今后的教学实践中，通过教学课堂中更多的耐心和关怀来增强学生的自信，并帮助学生们逐渐走向自我成长的道路。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/4f1cc21b8d9951e79b89680203d8ce2f0066658d.html