新教育榜样教师叙事活动总结

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新教育榜样教师叙事活动总结

每一个工作的人，不论是什么身份地位，不论是单位领导，还是普通职工，都有自己的工作岗位，都需要热爱自己的岗位。为了激发教师工作热情，克服职业倦怠，20某年某月某日，某小学开展“立足岗位做贡献，担当作为勇争先”暨新教育榜样教师叙事活动。本场活动由某老师担任主讲，某老师是新教育忠实的追随者，坚定的践行者，更是勤奋的耕耘者。她凭着高度的责任心，扎实的文学素养和写作功底，研发了“慧读慧写”课程，点亮了学生以阅读为底色的那盏明灯，为他们照亮通往外面精彩世界之路，用笔抒写对生活的热爱、对大自然的探索。她在新教育的路上，用执着勤奋、探索创新的精神，向着明亮的那方前进，创造出一个个生命叙事奇迹。

她根据自己近几年来在阅读和写作中所积累的经验，分享写作感悟——《慧读慧写，点亮未来》。

1.敢写，从一句话开始。为了不让孩子们惧怕作文，她让学生从写一句话开始，每天把最想说的一句话或印象最深的一句话写下来，在慢慢的写具体，写生动。

2.慧写，抓住关键词。她以《校园里的桂花树》为例，首先找出题目中的关键词，在确定了写作对象桂花树后，给桂花树添枝加叶，如样子、颜色、味道、作用等等都可以写，一下子让学生对写作有了方向感。

3.悦写，深入生活。“写作就是写生活”、“写作需要生活积累”


建议同学们观察生活、感悟生活、描写生活。

4.会写，抓住细节。如何让学生把一件事写具体，就需要仔细观察，如人物的动作、神态、语言、心理活动等都要写。

5.师生共写，展“慧读慧写”成果。短短几年，她写了几十万字的文章，发表在各级报刊杂志和网站，所带班级学生和家长在市级以上各类征文中获奖。

立足工作岗位，主动担当作为，某老师以新教育为契机，倡导师生共读、师生共写，树立了榜样。

作为一名人民教师更应该立足岗位，主动担当作为，首先要做到爱岗敬业，要不断加强学习，牢固树立终身学习的理念，自觉把学习贯穿于生活和工作的全过程，以学习提高自己，主动适应新变化新形势新要求，以学习促进工作。要勇于开拓创新，在创新中谋划和推进工作，在平凡的工作中闯出亮点和特色。要严守工作纪律。纪律是行动的保障，没有严格的工作纪律，就无法保证工作取得好的成绩。要加强协作配合，每个人在干好自己的本职工作的同时，还需要有大局观和集体观念，要围绕本单位本地方的工作大局，加强同志之间、科室之间、部门之间的协作配合，在完成好各自的本职工作的同时，全力完成好各种临时性、阶段性的工作，整体推进各项工作齐头并进。

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