幼儿民间激昂乐曲教案

2022-12-15 23:51:22 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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幼儿民间激昂乐曲教案

这一节音乐课我要让孩子们体会到中国的民族文化

这一节音乐课我要让孩子们体会到中国的民族文化，所以选择了五首激昂而又喜庆的歌曲，希望能够让幼儿感受到更多的民族文化。在上第一节音乐活动时，我就想把本次活动与幼儿的年龄特点紧密结合起来，使幼儿在轻松愉快、自由自主的学习氛围下，掌握好相关的知识，获得有益的情感体验和经验积累。通过观察，发现大部分孩子对于老师演唱的儿歌都比较熟悉，因此本次活动还是以听为主，幼儿在倾听、跟随着教师的指令哼唱几遍之后，便能够大致理解教材内容。但是当他们真正的演唱起来，就发现自己和小伙伴们存在着很多不足之处：1.无法完整流畅地表达出歌词意思；2.没有充分利用高音；3.连续演唱需要很长时间。针对这些问题，我在以后的教学中将采取以下措施改进并完善教学：（1）组织孩子反复聆听教材，在听赏的基础上加深记忆，巩固提升幼儿已学的技能；（2）在演唱方面，多鼓励孩子积极开口演唱，尽量做到声音洪亮，吐字清晰，增强自信心。同时在实践中，培养幼儿按照节奏合拍的演唱，学习逐渐克服个别调皮捣蛋孩子胆怯害羞等心理障碍。总之，我们应该遵循《纲要》精神，重视游戏活动，在尊重幼儿的前提下进行“生成性”的教育。因为只有让每个幼儿在宽松愉悦的环境里获得良好的发展，才能更全面地促进幼儿身心健康和谐发展！以人为本，爱满天下！家园携手，共同努力！我们期待你的佳作哦！一、活动目标：1、初步感受、理解《四季花儿开》的旋律及其演唱形式，了解各种演唱形式的异同点；2、用欢

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快、明朗的歌声大胆演唱歌曲《四季花儿开》，尝试运用肢体语言丰富表现内容；二、活动准备：录音机、磁带三、活动过程：1、师生谈话导入新课。师：小朋友们看，我给你们带来什么呀？（鲜花），今天老师给你们带来了一位美丽的阿姨，瞧，她给我们带来了哪些漂亮的鲜花呢？（菊花、玫瑰、月季……）2、欣赏乐曲片段。播放钢琴曲《四季花儿开》引导幼儿说出乐曲的名称，然后根据音色，老师逐一介绍花朵。3、复听《四季花儿开》音乐，提出疑难问题。师：老师觉得这首曲子非常好听，我也能弹出它优美的旋律，请小朋友仔细的听，老师弹奏的是那种花朵？这样的歌曲叫什么名字啊？小朋友还可以用自己的小脑袋瓜想一想，哪些地方听出来的？4、完整欣赏，交流讨论。1）提出问题：“谁在喊春天，小草探出头来，大树长出嫩芽。咦？春天怎么还没有来？”如果你是小花苞，你会喊出哪句花朵来呼唤春天呢？

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