诵读是文言文教学的捷径

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诵读是文言文教学的捷径

任益民

【期刊名称】《读与写(上，下旬)》 【年(卷),期】2014(000)024

【摘 要】读诵是学习文言文的入门之径，是学好文言文的重要法宝。学习掌握文言文并不难，应该舍末求本、去繁就简、避难就易、从根抓起。亦即转分析讲解为多读多诵，舍字词肢解死记硬背为培养语感，离文言虚词分析入掌握常用习惯格式。而这个切入点与关键点在读诵。多读至熟、熟读成诵、诵读成章。而诵读方法至简至妙。

【总页数】1页(P107-107) 【作 者】任益民

【作者单位】宁夏固原市原州区张易中学 宁夏 固原 756000 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】

1.初中文言文教学的『捷径』2.把好“三先”关，高中文言文教学也有捷径3.在探究中诵读 在诵读中探究——提高文言文教学实效性的两种方法4.诵读,文言文教学之根本——新课标下高中文言文教学方法摭微5.诵读中感悟 涵咏中浸润——小学语文文言文教学策略漫谈

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