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以“阅读”为情景作文
原题再现
根据要求作文。(60分)
这是全民阅读的时代,这是人人使用微信朋友圈的时代。生活中,常常可以看见以下情景:
S想好好读些书,回到家,S点开微信朋友圈…… 请依据这个情景进行写作。 【提示】
①你可以用任何一种人称代替S。
②你可以就这个情景链接生活,叙述故事;也可以依据这个情景展开想象,进行文学创作;也可以针对情景中反映的现象展开论述……
【要求】
①题目自拟,文体自选。 ②不少于600字。
③不得套写、抄袭,不得透露个人信息。 原题特点
2018年温州市中考作文采用既新颖又朴素的情景作文。首先给考生一个“全民阅读”“人人微信”的时代大背景,然后设置一个小情景,“S想好好读些书,回到家,S点开微信朋友圈”,这是限制,避免考生“背考”,套作。
作文题的巧妙之处在于,只是客观地提供了情景,没有方向引导,也没有观点暗示,在这个范围内,考生可以尽情展现自己的才华。你可以叙述关于传统阅读和网络阅读的故事,针对纸质阅读与网络阅读发表自己的观点。就是说,没有问题限制,也没有观点倾向,给予考生写作自由。
温州2018年的情景作文与2017年的材料作文“邻里关系”,都在明确指向身边的现实生活,为平时的语文教学、作文教学指明了方向。 思路要点
1.两种阅读
传统的纸质阅读和以微信朋友圈为代表的网络阅读,高雅的文化素养阅读和消遣俗气的八卦阅读,到底哪个好呢?可以用自己的素材来论述。
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2.批判浅俗
可以描述网络阅读的浅近、低俗、无聊,写这种阅读对学生的危害。可以用记叙文的形式写生活中有关的故事,也可以写议论文,进行犀利的批判。
3.崇尚传统
崇尚有文化素养的真阅读。不管网络阅读充满多大的诱惑,总有一些人孤独地走在专业的阅读路上,走在文学艺术的阅读路上……真阅读能够让我们树立正确的价值观,不会让我们走向堕落。
4.知行合一
可以从“想读书”却“点开微信朋友圈”引申开去,讨论知行合一的重要,即知易行难的问题。想好好读书,却又管不住自己贪玩、懒惰的心,这种现象在学生中普遍存在。考生可叙事,可评析,自由展开。 标杆范文
阅卷评分(一类文上) 内容24分 表达24分 发展9分 总分57分
阅读的目的
★温州一考生
在这个全民阅读的大时代,阅读方式多种多样,有人喜欢纸质书籍的墨香,有人喜欢网络阅读的便捷。新旧事物交替并存的时期,很难比较孰优孰劣。但不管阅读方式是优是劣,我们阅读目的都应该是向上的、向心的、向美的。
不可否认,有许多人的阅读目的就是休闲,打发时光。这无可厚非,阅读本来就是为了愉悦身心。不过,有的书籍充斥着暴力、凶杀甚至色情,阅读此类书籍,或许能收获刺激和快乐,但如果这类书籍读多了,很可能让人变得低俗、堕落,甚至走上犯罪的道路。显然,这种阅读是有害的,无法起到洗涤心灵的作用。笛卡尔曾说:“读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。”阅读的内容有好坏之分,而阅读正确、积极的内容,才会有益于我们的成长。因此,在阅读前,我们必须明确我们的阅读目的-—所有的阅读都应该是向上的。
孔子读《易》,韦编三绝,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至;王冕寺庙夜读,殿中的泥塑神像,狰狞可怖,而王冕视而不见;我课余读《闲情记趣》,
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