幼儿教师个人发展规划(2020~2025)

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教师个人发展规划（2020年—2025年）



随着社会的发展，特别是科学技术与信息技术的迅猛发展，教师职业将处于不断变化和发展之中，那种一旦成为教师就可以一劳永逸的思想与时代的发展越来越不相吻合，教师职业将成为终身发展的过程，社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此，我根据自身情况制定了三年的发展规划。 一、个人基本情况分析

1、个人基本信息

XX：女，汉族，1989年3月22日出生，本科学历

2、个人业务分析

我是一名工作3年的新教师我始终热爱着这份职业，热爱幼儿，认真、塌实地工作，保持高度的责任心和安全意识。随着与家长工作的开展，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班级家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。但是从教学的角度，我觉得我的教学活动组织能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，我必须加强基本功的训练，尤其是怎样掌握教学技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

3、存在的问题

(1)、在幼儿教育专业领域上，信息技术水平比较薄弱，需要进行专业化学习。 (2)、教师的知识应该是广博的，人生阅历应该是丰富的。本人欠缺的仍然较多，需要虚心学习，积极获取各类知识，带领幼儿一起感知和探索这个多彩的世界。 二、发展规划总目标

针对以上存在问题，我特对本人制定了此个人发展规划。

1、 积极参与业务学习，认真学习信息技术，积极参与各类培训，提高信息技术素养

随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外，平时在网上也关注教育形式


的变化，与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

积极参与信息技术的培训，例如：电子白板的培训、平板的功能学习等等，促进信息技术水平的提高。成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。

2、为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，以“纲要”为准则，认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

3、丰富的文化知识是我工作的首要前提，因为我所面对的是对整个世界充满好奇的一群孩子。如果我没有一桶水，又怎能给孩子点滴之水呢。多学习不同年龄阶段孩子的心理生理特点，瑞吉欧、加德纳、蒙台梭里等先进的理论体系，把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去，为我所用，使孩子能得到更多的发展。

此外，我觉得我不仅要学习幼教的各种理论，而且，更要学习周围世界一切应该学习的东西，因为，我们生活在一个信息化的时代，我所面对的是对整个世界充满好奇、和探索欲望很强的孩子，我必须要上知天文、下知地理，不断促使自己拥有更广的知识面，使孩子能在我这里学到更多的知识。

三、发展规划实施阶段

（一）实施的第一阶段（20xx——20xx）

第一阶段的达成目标：积极参与培训 认真学习信息技术 第一阶段的实施措施：

1、积极参与业务学习，提高信息技术水平。

2、与同事互动、学习，共同分享学习经验，提升信息技术的专业素养。将信息技术运用到幼儿实际教学中。


（二）实施的第二阶段（20xx——20xx）

第二阶段的达成目标：成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，如选取教育资源运用教育资源的能力，设计能力，科研能力等等。

第二阶段的实施措施：

1、积极学习目前的教育咨询，了解时代进步下幼教的发展方向。例如积极学习电子白板的制作、积极学习各类软件的应用，与教学巧妙结合。

2、积极参与教育研究，参加园内外各类讲座，虚心学习与请教。 3、从工作实际出发，将所学内容充分合理运用。

4、积极对待班级工作，热情与家长沟通，积极做好家长工作，开展各类亲子活动，与家长间形成友好关系。

5 、积极参与培训与比赛，争取通过努力获得收获，增加信心：例如参加课件比赛、案例论文评比、幼儿绘画比赛等等。



（三）实施的第三阶段（20xx——20xx）

第三阶段的达成目标：提高自身的素质与修养，做一个德行兼备的教师。 第三阶段的实施措施：

1、多了解社会新闻，做一个关心社会和集体的年轻教师。 2、积极参与各类有意义的活动，出自己的一份力。

3、多了解各类资讯，多阅读各类书籍充实自己，多参加旅行，增长见识。做一个知识宽广、有爱心的幼儿教师!

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