唱歌《西湖美》

2023-10-10 20:08:29 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《唱歌《西湖美》》，欢迎阅读！
西湖,唱歌
教学内容唱歌《西湖美〉设计教师李淼

知识与能力目标初步了解江南文化越剧音乐的风格特点及唱腔特点。教

学

过程与方法目标能够自然、充满感情地演唱《西湖美〉

目

标情感态度与价值观目标能用甜美的声音再现出对西湖赞美之情。教学重点、难点课堂类型课时安排

唱歌一课时

了解越剧的特点

教学方法备课时间

感觉教学流程

环节复习导入自主学习合作探究交流反馈精练达标总结升华

教师活动内容与方式体验越剧，创设情景

学生活动内容与方式

教学随笔

教学准备电子琴授课时间

请同学们跟着音乐，随老师一起学一学。

今天我们要一起走进中国传统音乐－戏曲的殿堂。戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式有说有唱、有文有武，集“唱、做、念、打”于一体。中国的五大戏曲剧种是：京剧、豫剧、越剧、黄梅戏、评剧。戏曲角色可以划分为生、旦净丑四大行业。我们刚刚表演了四在行当中的旦和生。初听歌曲，引出课题

学生初次聆听《四湖美》引出对西湖的介绍

同学们刚刚模仿了几个花旦和小生的动作。请你们仔细听背景音乐，这首歌曲描绘的是哪个地方的美丽景色？老师介绍西湖学唱歌曲，走近越剧

学生介绍西湖

老师范唱《西湖美》并总结越剧的

特点

听了老师的演唱，你觉得这首歌给你带来了什么样的感受？

请大家随音乐想象西湖的美景，唱一唱《西湖美》用方言学歌词

学生跟随音乐用方言演唱歌词

用越剧优美抒情的唱腔进行演唱，表现越剧特有的韵味

请同学们边唱歌曲边和老师一起画旋律线。

观察旋律线，你发现了什么特点？请大家观察乐谱，这首歌曲是由哪几个音创作完成的？

走入越剧、表现越剧介绍越剧

你知道哪些越剧作品的名称？

看图分组唱歌词。四组接龙完成歌曲的演唱。全班齐唱《西湖美》，并采用捻手指的方式为歌曲伴奏。

男女生分组合作演奏唱曲。

说一说你知道的著名的越剧代表人物。

对比欣赏越剧《梁山伯与祝英台〉片段，感受吴语的方言的区别课堂小结

希望同学们以后能更多地了解越剧，让这朵“江南戏曲厅葩能闪烁

全体同学表演唱《西湖美〉