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家庭教育讲座讲稿如何让孩子学会上网课
家庭教育讲座讲稿:怎样让孩子学会上网课
对于学生上网课的效率,家长需要认识,上网课不一样于学校课程内容安排,网课的课程活动相对紧凑,知识点相对集中,并且缺乏了与老师互动的环节,孩子的注意力集中时间也不一致,全局部很难保持超出 20 分钟。这个时候孩子需要家长有针对性地帮助。
时间集中安排 专时专用
家长能够通太短时间集中的形式,合理安排孩子的观看时间,既能够保护视力,又不会让孩子感觉讨厌。其次,网课的特色形式能够重复观看,我们能够让孩子依据时间要素或内容活动要素,截取成一
些片段,每日在不一样时间点联合孩子的状态进行观看。并且还能够重复观看 2-3 次网课,这样孩子每次加深记忆,反而能够抵达更好的效
果。
提早准备好各科上课的一定器具,创造优秀学习氛围
大部分孩子还没有很高的自控能力,特别简单遇到外界环境的影响。网上讲课这类形式,老师的拘束力相对减弱,所以创造一个优秀的学习环境,能够帮助学孩子在上课的过程中自律。在上课前,学生的桌面上准备好上课一定的工具书、文具、资料等,其余的简单影响
家庭教育讲座讲稿如何让孩子学会上网课
上课成效的东西,比方电子产品、食品、玩具等等应提早收起来,让
学买卖识到在家学习的要乞降在学校的要求是同样的。
要把网上讲课当作真实的讲堂
网上讲课,老师们可能看不到学生们,上课得不到学生的讲堂反响,这时候就要修业生们踊跃和老师互动。依据老师的讲堂内容进行实时的练习,对于老师部署的课下拓展任务,也应当在家长的陪同下踊跃参加达成。
在听课的过程中假如碰到问题要实时记录或许截图,经过网络反响给老师,实时解决。能够用视频或许照片的形式来记录自己的学习成就,经过网络发送给学科老师。作为学科老师应实时查收学生的问题反响与学习成就,进行评论与追踪反响。
密切联系学科老师实时跟进学习进度
在网课学习的过程中,学生需要和学科老师保持密切联系。帮助学科教师实时跟进学生的学习进度,认识学生对于课程内容的掌握程度。教师能够经过批阅学生上交的作品认识状况,也能够进行一对一的在线检查。
家庭教育讲座讲稿如何让孩子学会上网课
对于学生提出的广泛问题要利用下节课的时间一致进行解说,对于个别学生提出的不一样问题能够经过一对一在线交流的方式进行解答。学科老师还要依据学生的掌握程度实时调整自己的教课进度与教课内容,做到让每一节课都有针对性地教课,让每一节课学生都能真实有所获取。
学伴组队
在条件同意的状况下,疫情时期,我们能够经过 远程视频的方式,家长也可联系孩子同学进行组队学习的方式,每日安排同样的学习内容,在学习前和学习后进行远程视频,发问竞赛的形式,让孩
子们进行问题回复,胜出者能够获取小奖赏,这样也能激发孩子好胜心和学习欲念,孩子会主动学习。
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