走进唐诗教学设计

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走进唐诗教学设计

走进唐诗教学设计 活动目的

1、让学生在走进唐诗的交流活动中，进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让学生体会到读书的快乐，阅读的乐趣。

2、在活动中，潜移默化地对学生进行读书方法的交流，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的鉴赏能力。

3、通过对有关唐诗的各种信息的搜集、整理、探究，感受祖国语言文字的精华。

4、在活动实践中感受唐诗的魅力，培养学生热爱祖国语言文化的感情。 活动准备

1．搜集、背诵唐朝着名诗人的诗词。 2．搜集唐朝诗人的故事。

3．以小组的形式展开讨论，选出好作品拿到班级交流。 活动步骤

（唐诗，是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。登高望远，每每生“欲穷千里目，更上一层楼”的豪气；浪迹天涯，时时有“举头望明月，低头思故乡”的'惆怅。这些浩如烟海的诗歌，或咏山川名胜，

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或颂边塞将士，或诉百姓疾苦，或鞭鞑权贵，或抒发人生情怀┅┅读之往往令人浮想联翩，感慨万千，回味无穷。今天，让我们一起走进唐诗的百花园，在缤纷的唐诗奇葩中尽情徜徉。） 一、走进唐诗，你吟我诵

1.我最喜欢的一首唐诗（小组推荐，激情朗诵。） 2.我最喜欢的一句唐诗（自由发言，抒写感悟。） 3.我最欣赏的唐代诗人（抓住特色，勾勒个性。）

（古人云“腹有诗书气自华”，是的，从同学们气宇轩昂的吟诵中，老师已经深深地感受到了这一点。） 二、品味唐诗，你赏我析 1.到唐诗中去听鸟叫 2.到唐诗中去赏月 3.到唐诗中去安家

（唐诗的魅力远不只这些，唐诗背后的故事更是充满悬疑、充满诱惑与神秘！下面，我们就请大家来展示一下你所积累的与唐诗有关轶闻趣事。）

三、亲近唐诗，你讲我说 学生讲解有关唐诗的小故事 四、学习唐诗，我画你猜

学生为自己最喜欢的唐诗配画，小组选出最好的作品在班内展示。 五、学习唐诗，你创我写 学生用文字白描唐诗

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1、>柳宗元（唐）

千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 2、>张继（唐）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 五、结束语

唐诗中那些优美的诗句，伴随着千千万万的华夏子孙的成长。唐诗中那些动人的故事激励着我们对真善美的追求。让我们在唐诗的陪伴下茁壮成长！

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