四年级数学日记50字

2022-03-19 18:49:15   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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我喜欢这样的数学 —— 数学试听课 630 星期六 天气:晴

今天是考试后的第一天,我参加了一次校讯通众享教育数学公开课,这是四升五的数学听课。

郭老师,站在讲台上阳光帅气!他的课像他的人一样出色而富有魅力!他对我们说:小朋友,刚考试完,让我们好好放松,一起玩吧!玩什么呢,我们就来玩数学!首先请问,谁会乘法分配律?

我连忙举手回答了用字母表示:“a×b+a×c=a×(b+c)”“好,那么我出一道题: 9999×22223333×3334

我们拿了题就做,结果四位数乘法根本没学过,我们用乘法分配律进行简便吧,又找不到共同的乘数。1分钟过后,大家没算出来!

于是,郭老师给我们讲了观察法“9999可以分解成3333×3,然后运用乘法交换律,让2222×3,所以这道题可以这样解: =(3333×3×22223333×3334 3333×2222)+3333×3334 3333×66663334 3333×10000 33330000

这让我想到大数学家高斯小时候,老师给几个上课说话的同学出的一题是1234……979899100,这个故事说其他同学都去直接相加法,而高斯却不动笔,一直观察思考,观察思考,而用了199100298100,最后算出5050的结果。

郭老师又给我们出了一道题:那大家算算333……3(共20123×333……3(共20123等于多少?

老师又给我们讲了退回去,找规律 39

33×331089

333×333110889

推出333……3(共2012个)×333……3(共2012个)=111……1(共2011个)0888……8(共2011个)9

这种方法真得很实用,特别是很多数字运算时

郭老师又说:大家都知道,四边形具有不稳定性。把一个长方形变成平行四边形,它的周长不变,那它的面积是变小了,变大了,还是不变?

同学们七嘴八舌的议论,有的说变大,有的说变小,还有的说不变。

郭老师给我们讲了极端化法可以把它一直拉长,最后把这个平行四边形拉到一条线段上,它的面积肯定变小了!

郭老师还给我们讲了许多数学趣题,我们越听越有趣,越有趣我们就越喜欢数学!试听课讲完了,我们念念不舍地回家了。路上,我在想:原来数学这么有趣!我一定会学好数学,将来像我们河南的刘洋姐姐一样为祖国效力!


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