我是这样上春晚的

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看图作文

小提琴独奏

图片展示：



【话题导入】

这幅画面展现的是2016年上饶春晚小提琴独奏。让人自然地想到我要上春晚的热播电视，就成了追星的热门话题。追星实质就是崇拜，这是一种阶段性的现象。人类的最初阶段，崇拜大自然，人的少年时代，崇拜英雄。这是人由自然人走向社会的人所必需经历的过程。人从懂事那天起，就面临着一个问题:你要做一个什么样的人?父母以自身的经历、自己的期望影响孩子;学校以国家的需要教导孩子。于是明星便应这种社会需要和少男少女的身心需要应运而生。 实际上，明星崇拜早已有之，只不过随着朝代的发展变化，各个时期的“明星”标准不同罢了。

结合上面的材料及所展示的图片，请以“追星”为话题，写一篇文章，可以讲述自己历变的经历，写成记叙文或散文；也可以发挥想象，编写故事或童话。要求：题目自拟，角度不限；要表达出自己的真情实感；不少于600字。 【思路导拨】

一、从小处选材。 本次作文是以“追星”为话题作文，其实质是崇拜，这本就是一个很宽泛的话题，如果一味泛泛而谈，只会给人留下说空话、抒假情的印象。因此，写作时，最好要善于化大为小，从生活中选择材料，或写实或联想，要能做到“从一粒沙子看到整个世界。”

二、化虚为实。“追星”是一种非常抽象的东西，看不见，摸不着。写作时只有做到化虚为实，将你对生命的感悟、理解等内容化作真正的人、事、景、物，方能打动人心，引起读者共鸣。大家可以这样来思考：生活中的哪幅画面或瞬间曾让你感受到生命的律动？在你的眼中，有哪些人、哪些事曾引发出你对生命的无限感慨？从这些角度来立意写作，就能化抽象为具体，从而写出有血有肉的文章出来。

三、学会创新。 从古至今，体现追星的文章比比皆是，如果不能在内容或形式上予以


创新，你笔下的文章势必会落入俗套。那么，怎样写才算是富有新意呢？大家可以遵循以下几个原则：1.立意求新，即在你选取写作角度时就要做到紧跟时代脉搏，不要总是翻旧案；2.手法创新，如采用书信、日记、童话、寓言、剧本等文体形式进行写作，并综合运用记叙、抒情、描写等各类表达方式及比喻、拟人、排比等修辞手法，力争给读者带来眼前一亮的感觉。 【角度示例】

1.所谓“追星”，就意味着向明星学习，佩服明星的所作所为。在生活中，你是否也有过崇拜明星的想法呢？每当我们觉得自己渺小、卑微的时候，便会想要做一个引人注目的人。因此，同学们就可以联系自身的经历，从这个角度切入写作。

2.成为明星时，相信同样能引发同学们无穷的联想。对此，大家可以尽情发挥想象和联想，编写成童话、寓言、剧本等个性化文体，相信会更能博人眼球。 【作文展台】

我是这样上春晚的

江西省上饶市上饶县第七中学 七年级 余昕怡

我是一只毛毛虫，（这里用比喻，写出自己的渺小）外貎与天资跟其他宝宝没有什么两样，更谈不上得天独厚的生长环境。从幼儿园到小学六年级，我都是在教室——琴房——家里，三点一线度过。（此句的破折号用得形象，把三个地点连成了一条直线）

——题记

结茧的日子

2014年10月5日 星期日 晴

快乐的幼儿园，三年时间很快地就过去了。

进小学读书，一到二年级，我的学习成绩也是很棒的，家里人也惯着我。到了三年级，妈妈为我报了周末的书法培训班，练了两年，柳公权的笔法、结构练的有点三分像。到了五年级，妈妈又送我去学习小提琴，困苦不堪的我，简直成了学习的机器。

记得刚接触小提琴，把它架在脖子上，感觉怪别扭的。爸爸认为我不是学小提琴的料，但我还是无耐地坚持了下来。不为别的，就是为了培训费也得坚持。（这句体现了毛毛虫的天真，也为后文继续练琴作了伏笔）练琴一年，没有找到乐感，更谈不上进步。于是对练琴感到枯燥、乏味。

更难忘的是练琴老师非常严厉，拉不好的时候还会用断了的弦弓打，（断了弦的弓打，是细节，体现了老师的严厉）那滋味还真不好受。就是老师的那一次教训，我就赖在家里不


想去学了。（儿时的毛毛虫，不知父母和老师的的良苦用心，竟然把他们的言行视为结茧捆缚，这也是比喻的写法）

破茧的日子

2015年4月4日 星期六 雨

没有练琴日子，心里本该感到痛快，不知怎么的，这个信息走漏了风声，让一些不怀好意的人当作了话柄，还对我有些冷言冷语。当我脑海里浮现“孺子不可教”之类了话，别说有多后悔，就连自己也瞧不起自己。（心里的思想斗争，描绘的亲切自然，如话家常）

妈妈始终是个懂女儿心的人，没有对我说教，而是告诉我，练琴老师打了电话来，要我周末继续练琴。我就像落水的孩子见了救身圈，不想再错过练琴的机会。

真得是态度决定高度。（俗语的巧妙的运用，起到过段的作用）虽然搁了几周没有练琴，回到老师面前试练，反而得到老师的肯定。正因为这样，后来每次练琴，我都是最早一个赶到，又是最后一个离开的人。(连续三段的过渡都非常自然)

成蝶的日子

2016年6月3日 星期日 晴

小提琴培训班的同学，都要参加业余的过级考试。2015年十一月，我在老师的严格教育和自己的刻苦训练下，顺利地通过了六级考试。后来我又继续努力，又报名参加了2016年上饶春晚。在春晚的舞台上，闪耀的聚光灯面前，我拉响了名曲《走出风雨》，那声音缭梁不绝，迎来了台下一片雷鸣般的掌声。(正面与侧面相结合描写，让读者如见其人，如闻其声)

后记：毛毛虫是渺小，也是脆弱的，但只要有一颗坚韧的心，也能成为一只会飞的蝴蝶。 【亮点点评】

运笔自然，水到渠成。三则日记，其实是小作者的三段经历。细读本文，首先是让人一种真实的感觉，其次是给读者传递坚持的正能量。任何的成功，都不可能一帆风顺的。最后，是要读者明白：中小学生不要只局限于在书本上找到成功与快乐。内容上做到了从小处着笔，化虚为实。

构思精巧，笔法灵活。小作者对文章结构的包装精致：做到有详有略，开头有题记，主体是三则日记，结尾有后记，总分总的结构一目了然。各段之间过渡自然。比喻贯穿全文，日记的形式虽然谈不上创新，但摒弃了日记之间有间隔的痕迹。除此之后，本文还做到了在叙事的基础上深发议论，描写也成功，给人耳目一新的感觉，是七年级学生不可多得的文章。

本版由（江西省上饶市上饶县第七中学）谢甫安供稿

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