浅析旅游管理专业就业影响因素及策略

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浅析旅游管理专业就业影响因素及策略

作者：汪熙琮

来源：《当代旅游（下旬）》2018年第02期

摘要：影响某某高校旅游管理专业就业的影响因素之中，即有社会因素、学校因素，也有个人自身的因素，这些因素综合起来对旅游管理毕业生的就业起到作用。为了推进某某高校旅游管理专业积极就业，需要国家、学校和个人通过共同的努力，才能有效的推进有关就业工作，一是国家要进一步加强旅游管理大学生就业的宏观调控策略；二是学校要进一步优化旅游管理学科机构，完善人才体系；三是旅游管理大学生自己要树立正确的就业观念，提高自己的就业水平。

关键词：旅游管理专业；就业；某某高校

通过对某某高校旅游管理学院2017、2018届毕业生的就业情况进行调查，在深入调查与分析的基础上，了解过去两届学生就业的一个大致意向情况，并在调查的基础上，找到影响学生就业情况的影响因素，针对就业中存在的问题进而从社会、学校、高校大学生自身等几个方面分析有关原因，并提出有关的建议，从而有效的进一步为有关部门以及高校旅游管理学生的教育、高校旅游管理专业就业指导、大学生树立适合自己的就业意向提供参考，对其旅游管理专业学生的就业能够起到一定的积极的现实性指导作用。 一、某某高校旅游管理专业就业影响因素

影响某某高校旅游管理专业就业的影响因素之中，即有社会因素、学校因素，也有个人自身的因素。这些因素综合起来对某某高校旅游管理毕业生的就业起到作用。 （一）社会因素

首先，从宏观环境因素来看，在社会基础教育对于旅游管理的重视情况下，旅游市场已经成为了旅游管理专业毕业生的主要就业方向，社会旅游行业发展大环境因素刺激了旅游管理专业学生的就业。随着我们国家经济的快速发展与社会的快速变迁，市场已经日益的在社会的资源配置之中起到一个决定性的作用，因此，在社会主义市场经济中，一方面注意市场的需求，另一方面又要协调好与政府之间的关系。政府在推行有关的旅游管理事业方面，应当有效的制动适当的适应促进旅游管理专业学生就业的经济政策和经济发展策略，提升旅游管理专业毕业生的就业选择、就业行为、就业机会、就业把握。 （二）学校因素

在高校旅游管理毕业生的就业指导方面具有影响因素。高校毕业是的就业指导，具有广义与狭义的区分。在社会的基础上，从广义上去理解旅游管理毕业生的就业指导就是指为高校旅游管理专业的学生在进行职业选择、就业准备心理及在职业中求发展、求进步、求知识、求经


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验以及求技能。与广义相对应的，就是狭义的旅游管理专业毕业生的就业指导，既是指给旅游管理毕业生在求职择业的过程中，选择传递就业信息，为其与职业的结合进行指导服务，帮助旅游管理专业毕业生实现就业。旅游管理专业学生的课程设置对于旅游管理专业学生的培养起到了决定性的作用，全日制旅游管理专业作为实用性专业，课程设置至关重要，课程设置陈旧、学生选择权缺失、实用性不强等都会影响到旅游管理专业学生的培养。应加强专业领域的实践性、注重教学实践的开发，做到理论与实践相结合，尊重学生选择权，提升学生自主学习空间。

（三）学生自身因素

影响旅游管理专业学生的就业因素，除了上述社会因素与学校因素，毕业生本人的影响因素也不得忽视。首先，部分旅游管理专业毕业生受到以往传统就业观念的影响，在就业的选择过程之中会有传统思想。与此同时，也有部分的旅游管理专业学生盲目的进行职业的选择与职业的确定。从调查统计的数据可以看出，部分旅游管理专业毕业生在自身的毕业之际，在就业过程中存在或多或少的错误择业观，在就业压力大和就业困难的大时代背景下，这些错误的就业观无疑会给毕业生就业带来很多的负面影响，同时也造成大量的毕业生找不到工作而失业。 二、推进某某高校旅游管理专业积极就业建议及策略

根据调查的结果与分析，在推进某某高校旅游管理专业积极就业方面，在根据调查出来的情况，需要国家、学校和个人通过共同的努力，才能有效的推进有关就业工作。 （一）国家要进一步加强旅游管理大学生就业的宏观调控策略

在社会对于生命健康的追求环境下，国家政府部门应该加强对于旅游管理专业学生的就业扶持力度，出台有关政策，对接有关基础旅游管理教育，拓宽旅游管理学生就业道路，为旅游管理专业的学生就业搭建一个更加宽阔、更加便利、更加有益的平台。随着社会物质文明的发展，当前社会上的享乐主义、拜金主义、官僚主义的风气日益的影响部分毕业生的就业意向，也影响到他们的进去心，应继续加强社会主义核心价值观的宣传，营造一个健康的、积极的、向上的社会环境。

（二）学校要进一步优化旅游管理学科机构，完善人才体系

对于学校来讲，旅游管理学科机构设置应该随着社会发展而随之改变，妥善的完善有关人才的培养体系。在课程设置的方面，需要进一步完善，更可以加强交叉学科的课程设置，对不同专业开设相应的课程。加强旅游管理专业学生在社会实践方面的能力培养，有效的、着力的、积极的培养更加有特色、更加有作用的应用型和实践性的综合型旅游管理人才，增强学生综合能力。

（三）旅游管理大学生自己要树立正确的就业观念，提高自己的就业水平

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