小班健康活动小汽车嘟嘟嘟教案反思

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小班健康活动小汽车嘟嘟嘟教案反思

设计意图：

随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉如何让小班也了解并遵守一些交通规则呢，在教育活动中，我发觉，小班的幼儿很喜爱玩开汽车的游戏，由此我设计了这节课，不仅幼儿认识了红绿灯，了解了简单的交通规则，同时通过游戏也使幼儿的平衡能力也得到了发展。 活动目标：

1，练习幼儿的平衡力和协调性。 2，认识红绿灯及简单的交通规则。

3，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4，使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。 5，遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动准备：

呼啦平衡木、汽球、红绿灯以及卡片 活动过程： （一）引出课题

今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。 （二）进入课题

幼儿跟着老师开汽车（嘟嘟） 1，出示红灯

看见红灯停一停，并且蹲下。 2，出示绿灯

看见绿灯继续开，嘟嘟 （三）过小桥

哎呀小司机要当心了，前面有座小桥，小司机要慢慢开。不能开到水里去了。 （四）运西瓜

让幼儿运西瓜，主要是让幼儿再次接触和回味一下，刚才我们所学的内容，


再次出示红绿灯。目的是让幼儿再巩固一下。 （五）结束

当小司机把西瓜运到市场上的时候，告诉幼儿天色已很晚了。我们小司机也要休息了。开着小汽车回家了。 活动反思：

体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外体育游戏，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益与身心发展的经验。

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